当前小学班主任工作面临的挑战与对策

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当前小学班主任工作面临的挑战与对策

摘要
小学班主任是学生启蒙阶段的引路人，肩负着重要的使命。著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中曾说过：“班级像一座长长的桥，通过它,人们跨向理想的彼岸。”而班主任就好比学生过桥的引路人，如果引导得好，一批批孩子将在一座座桥上顺利通过，最后到达理想的彼岸，成为对家庭、对社会、对国家有用的人。在新的时代背景下，社会变革和教育发展给小学班主任的工作及班主任老师个人带来了巨大的冲击。本文针对小学班主任工作中出现的四个突出的新问题：与学生家长沟通不畅、社会问题影响学生心理健康发展、教师职业道德受不正当利益挑战、工作压力导致心理健康受阻，从客观的角度进行了原因分析并提出了相应的对策建议，即：提高沟通技巧、关注学生内心世界、完善师德建设、积极自我调适等，呼吁社会和相关人士从现实与人文的角度为减轻小学班主任工作压力、提高小学班主任工作效率、打造适应时代发展的新兴教育而努力。
关键词  班主任工作；挑战；对策     

前    言

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在新的时代背景下，社会变革和教育发展给小学班主任的工作及班主任老师个人带来了巨大的冲击。作为人类灵魂的工程师，教师的劳动在很大程度上决定着国家民族和人类的未来，因为他们肩负着对青少年教育的大计，是未来社会主人的引导者和塑造者。而在教师这一群体中，对学生产生直接影响的是他们的班主任，其中初等教育阶段的班主任对孩子成长的影响尤为突出。
做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。课程改革已步入到我们的实际工作当中，每一位教师，特别是班主任，必须以最敏捷的教育思想充实自己，来面对当前教育教学工作中出现的挑战，发现相应的解决对策，并将其应用到实践工作中去，以实现教育教学的科学化、专业化，为现代化建设和时代发展培育茁壮的新苗。