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做适合自己学生的老师——听冯恩洪教授讲座有感 第一次聆听冯教授的讲座， 冯教授的讲座严肃而不失幽默。贴近我们教师实际，深入浅出，非常具有吸引力， 冯教授给我们分析了“教育家”和“教书匠”在本质上的区别——教书匠在重复，教育家在研究——教育家比教书匠多了些“思想”，进而提出每天学习一小时的建议，养成读书习惯，做有思想的教师。“有思想的教师，站在三尺讲台上，每天的太阳都是新的！”冯教授提出了教育的目标：实现人的个性化、社会化的和谐发展。他举了陈一的例子，很好地证明了：学生的成绩“不在获得高分，而在走向社会获得成功并不断获得成功”！冯教授还给我们讲述了他办学创名校的历史，那是一个大胆革新的壮举——“全校网络教学”。 “ 要做适合自己学生的老师，尊重学生的差异，尊重学生的情感需要。”“让每个学生的强势智慧都得到充分发展”,“合适的才是最好的”，“哪壶先开了提哪壶” 听着冯教授如数家珍地娓娓道来，语言那么流畅而优美，情感那么投入而幽默，举例那么生动而确凿，见解那么深刻而新颖，我被深深地折服了，冯教授言传身教，为我们树立了“中国最好的老师”的榜样，在三尺讲台上谱写了“精彩的生命”！ 反思自己的教学，还是眼光比较短浅，关注眼前的比较多，对学生没有透彻的分析，不太清楚每个学生强势和智慧，还不能准确的为学生最需要的发展提供帮助，我们教师应该投学生所好，就像冯教授所说：要做适合自己学生的教师，让每个学生的强势和智慧得到充分发展。实现学生的社会化和个性化的和谐发展。作为教师，我们任重而道远。
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发表于 2015-4-25 09:48:58
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