春风化雨
润物无声
感谢中国教师教育视频网的领导和老师，给予我们这样好的学习机会，将近2个月的班主任培训学习，各位教育专家精彩的演讲和富有哲理的话语，使我受益非浅。学习中，我知道了《新时期如何建立和谐的师生关系》、《班主任工作的艺术》、《激情与思想——教师永远的追求》等等。培训后，我更加坚定了信心：没有教不好的学生，只有教不好的老师。如果我们能真正领悟专家们的教育理论和教育方法，工作中的困惑就会迎韧而解。我把培训学习的心得和工作经验相结合，向领导老师们汇报自己的收获。
每一位专家的理念都渗透了：爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。俗话说，教师爱好学生容易，爱后进生比较难。因为后进生身上的缺点很多：学习成绩很差，每次考试都为班级抹黑；纪律松散，上课经常做一些与课堂无关的事，影响正常的讲课秩序；与同学关系不融洽，甚至有打架、偷盗的行为。这就要求我们教师克服偏见，给后进生更多的关怀，给后进生进步的梯子，把更多的爱洒向后进生。
在多年来的班主任工作中，我发现对后进生的教育，不能采取简单的粗暴行为，如果晓之以礼，动之以情，坚持不懈地帮扶，会收到事半功倍的效果。李红旗老师在讲教育的基本原则中一句话也深深地印在我的脑海中：每个孩子都是待燃烧的火把，家长、老师的任务就是去点燃它。教师就用“爱”去点燃吧，让火把燃成熊熊的火炬，照亮前程。
一、 尊重、信任后进生，亲其师，则信其道。 “教育成功的秘密在于尊重学生。”后进生也有强烈的自尊心。因为他们常常受到冷淡甚至歧视，所以更希望得到尊重和信任。要想教育好后进生，就需要教师端正态度，充分地尊重和信任他们，使他们在心理接受我们。例如我们班的小朔同学，家境很困难，为了生活，他爸爸去俄罗斯打工，他十分顽皮，妈妈管也不听，撒谎说作业已在学校完成，老师检查作业就说落家了，再追紧了，就装病不上学。上课坐不住，随便说话，注意力很不集中。李红旗老师说：“教育是个弄假成真的事情，好孩子是在施教者智慧的夸奖中成长出来的”。我就决定试一试。我经常找他谈话，与他拉家常，他在家里帮妈妈做的每一件小事，我都在全班表扬，让同学们学习他孝敬妈妈。当我看见小朔交上歪歪扭扭的作业时，在班上同学面前认真地边看边说：“今天小朔作业写的真认真，交得最按时，请同学们给予他热情的掌声。”小朔用惊奇的目光看着我，我向他伸出了大拇指。从此之后，他作业真的完成得及时了，字迹也变得工工整整了。上课听讲认真了，而且回答问题也非常积极。他对我也特别亲热，下课了，他会主动给我倒一杯水，对我说：“老师，您嗓子都要哑了，喝点水吧。”他已从心理上接纳了我，愿意听从我的教导，由一名叫人头痛的后进生，变成人人喜欢的好学生。我也暗自窃喜，品尝了培训学习的甜果。
尊重和信任后进生，用语言去温暖他们的心，让后进生感受到自身的价值，感到自己与别人是平等的，就会使他们与老师、同学融洽无间，与集体和谐一致，就会给后进生创造良好的心理环境，给后进生以鼓舞和希望，也能使教育的力量和作用发挥得淋漓尽致。
二、 关心和帮助后进生，帮助他们树立自信。后进生一般在各方面都比较差，缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任和冷漠的眼光。因此，他们有比较严重的自卑情绪，与老师和同学在思想感情上有较大的距离。教育和转变后进生，必须热情地关心和耐心地帮助他们，帮助他们找回自信。
首先，在课堂上要注意调动他们的积极性。我和学生建立和谐的师生关系，尤其用慈爱的目光关注后进生，讲课时要尽量让他们听懂，提出一些比较简单的问题，鼓励后进生回答，当他们回答有缺陷时，不是冷漠地训斥，而是鼓励他们想想、再想想，引导他们回答正确后，及时加以表扬，让其体会到成功的喜悦。在课堂上练习时，也要注意多辅导后进生。课后作业可以给后进生适当减小难度，做作业轻松，同样会使他们感受到胜利的喜悦，认为自己掌握了所学的知识，认为学习并不难，从而克服畏难情绪，提高对学习的兴趣。桂贤娣老师的《班主任工作的艺术》中说：“教育的过程实际上是教师与学生情感交流的过程。” 桂老师为学生营造融洽的师生关系，从热爱和尊重学生出发，把情感变成一种巨大的教育力量，把后进生也当成自己的宝贝，增强他们的自信心，鼓起上进的勇气，为后进生撑起一片爱的晴空。真不愧是我们教师的典范。
其次，要注意发挥集体的作用来关心和帮助后进生。要发动同学们都来关心帮助后进生，让他们跟上集体，别掉队。要充分发挥班干部在集体的骨干核心作用，组成手拉手互帮互学小组，在学习、生活上关心帮助后进生。使他们认识道自己是集体的一员，要为集体增光。
最后，关心帮助后进生要与家长密切配合。经常与家长保持联系，让家庭与学校共同关注后进生的转变，特别是有撒谎现象的后进生，更要与家长密切配合，不给后进生撒谎的机会，一有进步，学校、家庭共同表扬，使后进生真正体会到家里父母关心，学校里老师、同学帮助，自己不再是被冷落、歧视的对象，从而树立起自信心，激励自己奋发努力，不断要求进步。
总之，后进生缺点、毛病较多，心理特殊，不那么可爱，这就需要教师依据教育的本质：上施下效、长善救失，具有强烈的事业心和责任感，以爱的春雨去滋润他们的心田，让他们在爱中自尊，在爱中自信，在爱中自强，创作出人生自励自强的奋进之歌!因为爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育方法，让我们共同创造无私真挚的爱的氛围，让祖国的新一代在温馨、幸福的爱的暖流中茁壮成长。
发表于 2011-8-7 20:43:43
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