朱小蔓

名师3b272

听朱小蔓老师讲课，深感其思想的深邃，知识的广博，视野的开阔。我认为，朱老师探讨德育话题时善于吸纳不同学科的知识，如生命科学、人文学科、哲学、人类学等，使其论点充满说服力和思想深度，语言表达中，没有繁琐的论证、艰涩的语言，使我们听起来晓畅明了。

名师3b272

朱小蔓老师讲课是在用真情诉说，用心灵对话，用智慧启发:中小学德育面临的主要问题及如何做。朱老师对教育的执着追求，强烈的责任心与社会责任感是我们学习的榜样，作为教育工作者，都应该关注孩子心灵的成长，孩子心灵的康健成长比身体的健康成长更重要。

名师3b272

实际彼此间心灵的距离却很遥远。工作这么久，看着一批批的孩子渐渐长大，我开始明白，在成长过程中的孩子是多变的，是多元的，是一个不断调整不断完善的过程，不会犯错那就不是孩子。试想，做为母亲，你可以宽容孩子每一次的错误，可以欣赏孩子每一次的成功。那作为一名教师，则更需要用一位母亲的情怀，用一位教师的责任去重视学生、欣赏学生、理解学生，我想，这将是我不断努力的目标。

名师3b272

我们每天面对的都是一个个活生生的个体，我们的学生需要老师的爱和关注，需要老师的宽容和理解。曾记在我工作之初，面对调皮经常犯错的孩子，我总是批评多余宽容，呵斥多余微笑，这些孩子看到我也总是很怕。表面上，他们在我面前，乖了许多，但实际彼此间心灵的距离却很遥远。

名师3b272

我们每天面对的都是一个个活生生的个体，我们的学生需要老师的爱和关注，需要老师的宽容和理解。曾记在我工作之初，面对调皮经常犯错的孩子，我总是批评多余宽容，呵斥多余微笑，

名师3b272

听朱小蔓老师讲课，深感其思想的深邃，知识的广博，视野的开阔。我认为，朱老师探讨德育话题时善于吸纳不同学科的知识，如生命科学、人文学科、哲学、人类学等，使其论点充满说服力和思想深度，语言表达中，没有繁琐的论证、艰涩的语言，使我们听起来晓畅明了。

名师3b272

实际彼此间心灵的距离却很遥远。工作这么久，看着一批批的孩子渐渐长大，我开始明白，在成长过程中的孩子是多变的，是多元的，是一个不断调整不断完善的过程，不会犯错那就不是孩子。试想，做为母亲，你可以宽容孩子每一次的错误，可以欣赏孩子每一次的成功。那作为一名教师，则更需要用一位母亲的情怀，用一位教师的责任去重视学生、欣赏学生、理解学生，我想，这将是我不断努力的目标。

名师3b272

是多元的，是一个不断调整不断完善的过程，不会犯错那就不是孩子。试想，做为母亲，你可以宽容孩子每一次的错误，可以欣赏孩子每一次的成功。那作为一名教师，则更需要用一位母亲的情怀，用一位教师的责任去重视学生、欣赏学生、理解学生，我想，这将是我不断努力的目标。

名师3b272

我们每天面对的都是一个个活生生的个体，我们的学生需要老师的爱和关注，需要老师的宽容和理解。曾记在我工作之初，面对调皮经常犯错的孩子，我总是批评多余宽容，呵斥多余微笑，

名师3b272

朱小蔓老师讲课是在用真情诉说，用心灵对话，用智慧启发:中小学德育面临的主要问题及如何做。朱老师对教育的执着追求，强烈的责任心与社会责任感是我们学习的榜样，作为教育工作者，都应该关注孩子心灵的成长，孩子心灵的康健成长比身体的健康成长更重要。