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换一个角度看问题 [复制链接]

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楼主
发表于 2015-6-24 08:02:25 |只看该作者 |倒序浏览

听王文英老师讲座有感

  随着《相逢是首歌》的优美旋律响起,一位女子深情款款地唱着歌,来到我们跟前。精致的妆容,时尚的衣着,动听的歌喉,专业的表演,感染了在座的每一个人。她不是歌星却比歌星更动人,她不是影星却比影星更耀眼,当她介绍自己就是全国优秀班主任王文英时,会议厅显得异常安静。在这充满着质疑的宁静中,王老师缓缓的说,你们是否在想这样一个不像老师的人是怎样混入教师队伍,又怎样成为一名全国的优秀教师站在你们面前的,是吗?王老师幽默的话语,化解了与听者之间的隔膜,会场顿时有了几分活泼。

  王文英老师的报告主题是“做新时代阳光型教师”。与其说是一场报告,不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。在整个学习过程中,王老师时而幽默,时而深情,时而高亢,她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。如果说进场乍见她时我们困惑于她时髦的衣着和打扮,那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵……当今的教育形势是对学生“打不得,骂不得”,要让学生喜欢上你,你就得用心,用情,用智慧,用创意先打动学生。引用王老师的一句话:学生在学校顽皮不听讲,是因为收到老师对他的诱惑力还不够。她在这里支了几招做好班主任的方法,1、征服你的学生。她所用的方法是对之实施“精神折磨’,让学生感受到痛但快乐着,被你收拾了还得向你说谢谢。王老师有经典语句“教育部规定老师不能打孩子,但没有规定我不能忽悠你们的家长打你”2、尊重你的学生。这里引用王老师的几句名言:哪壶不开千万不能提哪壶!决不把学生往门外推,还有重要的不是把谁抓住,而是给谁放行!3、潜移默化你的学生。刻意的教育是没有用的,教育是一种潜移默化。王老师每天打扮的非常漂亮,原因之一是爱美的天性,原因之二是向学生暗示:我拥有华丽的今天,那是之前我的努力所得。聆听她的报告会,我有以下感想:

  首先,与众不同的个性令人叹服。刚开场王老师就闪亮登场,以一曲《相逢是首歌》打动了大家。这是在我们以往听报告时从来没有见过的。她极爱美,但不拘泥传统的师德形象,衣着打扮个性鲜明而时尚,曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议。她不讲师道尊严,称学生为小弟小妹,凭实力与智慧,让自己成为学生敬佩的大姐。从当初的学生强烈要求转班到今天身价百万,可谓经历了一个由哭到笑的过程。

  王老师最让人欣赏的是她的才能,真可谓是一个全才。更令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过钢琴,已通过七级;她学过舞蹈,曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省青年指挥家称号、健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会,这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生,用她自身的人格魅力征服着学生。一曲《眉飞色舞》现代舞表演,震倒了班级的“八大金刚”和“四大美女”,并在全校师生中引起了轰动。当时王老师播放了她的录像给我们看,真是大饱眼福。这样有才能的老师怎能不让学生佩服。就如王老师所说,我们平时要求学生成为我们的骄傲,可我们能反问自己,我们能成为学生的骄傲?

  其次,班级管理的人性化使人温馨。王老师与学生之间水乳交融的那份情深深感染了我,她比每位母亲还更加事无巨细。每当新生走进她的班级里时,每人都有会收到一个带有她肖像的信封,里面有她真诚的寄语:你的过去不必提起,你的梦想会在这里实现!像这样做一次很容易,难的是一直这样去做,卡片上王老师露出甜甜的笑容,我想每位学生都会懂得老师的心愿。这样就真正地与学生建立了一种平等融洽的师生关系,这种巧妙的设计,让每个新生对班集体有了一种归属感和信任感。想想平时总认为自己对学生怎样好,可是与王老师相比真是相形见绌,不值一提啊!

  再次,教学的独特和另类令我们耳目一新。她的另类让她的教学与众不同,她寓教与乐,学生对她的课兴趣盎然,她与众不同的教学让她的学生心悦诚服,使她赢得了自己事业的骄傲,也使她赢得了社会的认可和尊重。王老师向我们展示了风帆十四班的班规,其中有这样一段:“我长大了,我懂事了,我自觉了;我有自尊,我力求做到不让教师批语,不让同学责难,不给别人添麻烦;我有一个积极向上的愿望:每天都得到收获、进步、成功;我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好;我要学,我要会学,我要踏踏实实的学……”孩子正在成长,有些时候“疏”比“堵”会更有效,常年在外飞来飞去的王老师就是这样“遥控”学生的。正如王老师所讲那样:现代的学生其实不需要你管理,而需要关心;不需要责骂,而需要鼓励;不需要说教,而需要行动;不需要考验,而需要分担;不需要冷落,而需要疼爱;不需要寄予希望,因为他本身就是祖国的希望。王老师就是要看见学生的梦想都开花,让学生栉风沐雨的前行,找到自己人生的目标!

  王老师的精彩发言,赢得在座教师的阵阵掌声。一句话概括王文英老师:这是一位热爱生活、热爱自己、热爱教育事业、能歌善舞、能说会道、追求时尚的青春阳光非常了不起的老师。用她自己的话来说她要做?“二十一世纪盛开的一朵艳丽的花”。王文英老师对付学生的招数可谓是七十二变,变换无穷,我想我很难学到家,因为我具备不了她的才艺和智慧,但是她的成功也给了我们很多启示,如我们应不断的学习,充实自己,要做“电灯”(充实自己,也照亮别人),不要做“红烛”(照亮了别人却燃烧了自己)。我们还要充分的展示自己的个性,要有阳光的心态,不要做“苦行僧”。教学的道路上肯定布满荆棘,要想成为学生喜欢的老师,就要充满阳光、自信和智慧,用自己的人格的魅力影响每一个可爱的孩子。只有这样,才能把自己的班级管理好,也只能这样,才能当好一个优秀的班主任!

  让我们更加努力,与明天最好的自己相遇!

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沙发
发表于 2015-6-25 08:50:54 |只看该作者
我就是我,不一样的烟火。

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板凳
发表于 2016-6-20 16:25:40 |只看该作者 |倒序浏览

换一个角度看问题

我说服自己的方式是换一个角度看问题。人生其实更像是一场接力赛,而不是百米跑。美国一位总统的话给我启发:“我们这一代人注定要在马背上从事军事与政治,为了让我们儿子一代人从事科学与技术,让我们孙子一代人从事文化和艺术。我们正是这一历史链条的传递者,也可以说是幸运儿。”把自己看作是历史链条中的一环,有些问题就迎刃而解了:父母的终点线是你的起跑线,从父母的手中接过接力棒,继续努力奔跑,直到把接力棒传递给你的孩子。人类的进程是不断积累进步的,具体到一个小家庭,也是如此。


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地板
发表于 2016-6-21 05:25:04 |只看该作者
现代的学生其实不需要你管理,而需要关心;不需要责骂,而需要鼓励;不需要说教,而需要行动;不需要考验,而需要分担;不需要冷落,而需要疼爱;不需要寄予希望,因为他本身就是祖国的希望。王老师就是要看见学生的梦想都开花,让学生栉风沐雨的前行,找到自己人生的目标!

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5#
发表于 2016-6-24 04:35:06 |只看该作者
现在的学生就是自控能力差,所以要求家长和老师时时关注提醒他们,让他们养成一个个好习惯,先从做人上要求他们,然后再要求他们做事。

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