摘要：校园暴力不断发生，其原因是多方面的，有社会原因，家庭原因，学校原因还有学生自己的原因，引起我们深刻的思考，如何避免悲剧的再次发生，是我们共同关注的问题。 关键词：校园暴力 沟通交流 心理成长 关爱 近日，复旦大学发生了室友投毒案,该校一名在读研究生因与室友发生一些小的矛盾，导致关系紧张不和，遭到心存不满的室友投毒，不幸身亡。一名网友就曾感慨：清华投毒，复旦下毒，南航刺杀，噩耗频传。还记得马加爵， 忘不掉胡文海，我们活着的人，是否应该给大学同窗打个电话，尤其是同宿舍的，热泪盈眶地说一声：“大哥，感谢当年你不杀之恩。”各种校园暴力频频发生，引起了社会的广泛关注，折射出中国学生在人际关系中的焦虑。原因是多方面的。 1）社会原因：由于处在社会转型期，社会竞争压力大，社会道德的缺失，精神文化的缺失，以及贫富差距的扩大和社会公平的失衡，引起了一部分人的心态失衡，浮躁不安，缺乏宽容忍让，这也间接影响了平静校园中的莘莘学子。 2） 家庭原因: 随着离婚率的上升，单亲家庭越来越多，不和睦的家庭氛围导致孩子缺少关爱和安全感，导致性格内向，人格失衡；有的父母素质低下道德修养不高，教育孩子的方法不正确，过分溺爱放纵孩子，有的管理过于严格，甚至有的家庭存在家庭暴力，致使孩子不敢表达自己的想法，长期处于忧郁焦虑的情绪中；还有更多的留守儿童，父母忙于工作生计，无暇顾及孩子的学习生活，更谈不上沟通交流，这些孩子遇到问题冲突得不到正确的指导，便使用暴力等极端手段来解决。 3） 学校原因：受升学率的影响，很多学校过分注重学生的成绩，忽略了对学生成长过程中心理的辅导，还有的管理过于严格，学生有点错误就大动干戈，致使学生精神紧张，叛逆心理加强，只会以更加疯狂的方式来报复。有的老师在教学过程中也只是关注学生的分数，对学生心理发展缺少关注，成绩好就代表一切都好，对“优等生”的道德教育缺失，对后进生缺少关注和鼓励，导致部分学生缺乏自信，心理敏感脆弱多疑，很容易产生不平衡的情绪，做出过激行为。还有个别教师不能以身作则，对学生不能一视同仁，对优等生过于偏爱，对后进生讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，导致学生的强烈不满。 4） 学生个人：现在的独生子女心胸过于狭隘自私，以自我为中心，普遍主张张扬个性，缺乏包容别人和互相谦让的大度，容易产生矛盾。另外，越来越多的色情暴力等不健康的内容充斥着网络电视电影书刊，还有很多娱乐游戏场所，比如歌厅舞厅游戏厅，对学生也造成了一定的负面影响。而且，学生缺乏与家长，老师，同学之间的交流。 校园暴力已经严重影响了孩子们的生活，如何杜绝或减少暴力事件的发生，主要措施如下： 1） 开设心理课程学生需要学习心理知识，了解自己的身体及思想行为以及这些行为背后的思想活动，及时制止自己的不良行为进一步扩大，还可以为迷茫的孩子指点迷津，为陷入困境的孩子分忧解难，为意志力薄弱的孩子加油鼓劲，为脾气急躁的孩子平心静气。学校至少要每周开设一节心理课，并长期设置心理辅导室及心理辅导师，使孩子们有更多可以倾诉的机会。 2） 在教学中关注学生思想教育国家实施素质教育的要求之一是促进学生全面发展，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，这一直是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。尤其是教师，要多关注学生的思想发展动态，及时梳理沟通，做到防微杜渐。 3） 发挥家长的作用家长作为孩子的最亲近的人，并且是孩子的第一任老师，应该多与孩子沟通交流，了解孩子的喜好，活动以及思想发展，并及时给予指导鼓励，家长的作用是不容忽视的，学校应与家长互相配合，共同关注孩子的心理健康成长。 4） 多找学生谈心增加老师与孩子，孩子与孩子，家长与孩子，家长与学校之间的沟通交流，多给孩子倾吐情感的机会，多让孩子宣泄心中积郁的情绪，有利于孩子的心理健康。也能增进孩子与家长和师长的感情，促进孩子的健康成长。 5） 加强学生的自我保护意识。 总之，校园暴力问题已经成为一个严重的社会问题，应该引起我们的高度关注。要为孩子们创造一个良好的学习和成长环境，使他们得以在和谐、友爱、尊重、平等的环境中健康成长。 参考文献： 青年心理学——中日青年心理比较研究张日升著 北京师范大学出版社) 《校园暴力控制研究》书籍作者：姚建龙主编：（复旦大学出版社） 《阳光校园拒绝暴力》简平著：（中国福利会出版社） | 
发表于 2015-6-26 08:54:39
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