那盏送学生远行的灯

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那盏送学生远行的灯

“在同学聚会中……二十年前的一个品德等第，一位四十出头的壮年男子，那止不住的伤心痛苦……

那个场面让我难忘，也引发我深思。教师的一次批评、一点赞美，对学生是多么的重要，影响是多么的深远！我曾听到过诸如老师的讽刺让学生难过一辈子的事，也亲眼遇到多年不见的老师，学生就不愿叫一声“老师”的情景，都让我感慨不已。”

这是吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书中的一个片段。读到这样的片段，我何尝不也是感慨不已呢。在我们每个人的求学之路上，也一定有一些难以磨灭的记忆，我也是。

在我小学五年级的时候，数学老师赵老师为了让我们在数学竞赛中取得好成绩，把我们参加竞赛的同学都安排在了教室的后排。语文课上，我们必须一如既往的认真听课学习；数学课上，我们在不影响课堂秩序的情况下可以选择性地听课，老师教学内容我们都已学会的时候，我们可以不用听课而互相讨论竞赛知识。在那个时期，在如此创新的教学方式下，我们班许多同学都获得了济南市数学竞赛的获奖证书。在参加全国数学竞赛中，我们班还有一名同学获得了全国三等奖。那一年，我们班还被评为了“济南市优秀班集体”。济南市小学数学竞赛的获奖证书，也成为了我童年时期留下来的值得纪念的“文物”。赵老师的独特的教学方式，特有的教学魅力，给我的童年留下了美好的回忆。

在我初中一年级的一节地理课上，老师让我们自由复习老师刚教学的知识，我因在课本地图上数多瑙河到底是不是像书上写得那样流过欧洲十几个国家，而被老师看到后提着我的耳朵把我拽起来。这是我记忆中的唯一一次被老师体罚，而只因为我没按老师的要求复习刚学过的知识。这样的一次经历，至今仍然在我的记忆中留有无法磨灭的阴影。

在一个人接受学校教育的过程中，会有几十位老师教过他。在他的童年记忆中，在他的青春回忆中，会留下许多难忘的画面：老师慈爱的目光，老师甜美的微笑，老师信任的宽容，老师严厉的教导，老师大声的呵斥，还有老师给他们带来的一丝烦恼和苦痛……

想到我的童年记忆，同时也拷问着我的灵魂，我工作十年多以来，是否也能给我的学生留下美好的记忆，是否也给我的学生留下什么不可磨灭的阴影呢？

教育，由一个个细节连接构成——我们认真准备的每一节课，我们巧妙处理的偶发事件，我们和学生的交往，我们对学生的陪伴……我们这些点滴努力，都不会白费，它的价值会体现在未来。老师不能伤害孩子，对孩子的体罚是有形的伤害，更糟糕的是语言的伤害，这看不见，但影响是很深的。我们不经意的一次教育失误，也将会影响学生的一辈子。

教师是一盏灯，我们多多少少能照亮一个学生人生一点点路。教师是一盏灯，首先要先照亮自己。在自己不断学习、不断反思中审视自己的教育之路，成为一位有智慧的思考者。因为，如果我们亮一点，学生们就能走得远一点；如果我们过于暗淡，学生们可能不得不徘徊不前。

“我们教过的学生，在遥远的未来，会依稀记得我们那可能已经微弱的光亮，也就是说，他们已经能走得很远了。”希望自己就是那盏送学生远行的灯！

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如果我们亮一点，学生们就能走得远一点；如果我们过于暗淡，学生们可能不得不徘徊不前。真的是这样。