关注学生心灵

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    《菜根谭》中所言：“楚兰生于森林不以无人而不芳，君子修德立言不因贫穷而变节”。一个班主任可以一辈子不成功，但绝对不可以不成长。无论是牡丹还是牵牛，是花就要开放，不为世人的欣赏，只为心中的芬芳。
    既然选择了做教师，就要多想想教师行业的优点，让自己更有感情地投入工作中去。 从以下几点说起：
1，自由度高：从活动空间上说校园的每一个角落都是自己活动的空间。不比办公室写字楼里的白领，他的活动空间就是一间办公室，固定的办公桌。我可以去教室，也可以去实验室做实验，也可以去图书馆查资料，有时甚至可以去操场跑步，做操，校长也不会说你，批评你的。更何况校园是美丽的，一般绿化都比较好，而且很干净。从专业角度讲你是物理老师，而校长未必是物理老师，有可能是数学老师，即使她来听课，也听不懂你在讲啥。更何况他又不会常来听课，关上教室门，你就是老大。你在这个班级可以这样讲，到另一个班级完全可以换一种讲课的方法。这次这个内容这样教，下一次同样的内容又可以那样教，因为学生是在不断变化的。  
2，有研究性：这么多的教育杂志，教育教学的研究课题你可以去投稿，你可以去确定研究的主题。休假很长：利用休假的时间，陪伴自己的孩子同步成长，可以利用寒暑假的时间进行旅游，提高自己的生活品质。人际摩擦小：相对杜拉拉升职记中的办公室矛盾来讲，那可是小巫见大巫了。
3，影响他人：这一点对我的触动最深，特别是担任高中班主任工作的，一定是要将师德放在第一位。因为高中的学生正是形成自己价值观的时期，教师在影响的是成长中的一代。所以教师是种树的人----种价值观数的人。何其伟大，何其神圣的职业!
二、在进教室前，调整自己的心情，可以酝酿一下情感，即使碰到伤心的时候，走进教室之前，可以做个深呼吸。希望教师精神饱满的走进教室。语言感染力：可以了解一下新新人类的语言，网络用语，尽量靠近孩子的语言系统，这样做会很讨巧。