“晾”出来的教育

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“晾”出来的教育

济南市历城第二中学 张海光 250105

   “老师，小东把垃圾全倒在我座位底下了！他欺负人！”刚吃过早饭，回到教室，平时做事风风火火的小楠就一脸愤怒地向我“告状”。我连忙把小楠叫到办公室，听他讲述事情的经过。听后，我感到又好气又好笑。

   原来，今天小楠是值日生，负责倒班内的垃圾。整理了满满的一桶，因为怕耽误上课，他大步流星就朝楼下奔。这时，小东提着满满的一袋垃圾就往这边跑，边跑边喊：“等一下，让我把垃圾放里面！”可小楠却装作没听见，就一溜烟地下了楼倒垃圾去了。小东感觉受了极大的侮辱，怎么也咽不下这口气，一怒之下把垃圾倒在了小楠的座位下。这下，轮到小楠不愿意了。

   接着，我又把小东叫来了解情况。他就认准了一个理：“他凭啥不让我往桶里扔垃圾？没地方仍我就只能扔到他那里！”小楠也显得理直气壮：“你没看见垃圾桶满了吗？你就不能等我回来再扔里面吗？”两个人当着我的面又要脸红脖子粗地争吵起来。经过短暂的思考，我心里有了主意：现在两个人都在气头上，如果我马上处理，效果一定好不了，弄不好还会火上浇油。不如先把他们两个先“晾”起来，等他们都心平气和后，我再处理也不迟。对，就这么办！于是，我对他们两个说：“你们现在都觉得自己有理。我给你们留出一段时间，可以反思自己的不当之处，也可以沟通交流一下。过一会儿，我再听你们的看法。”说完，我就去了教室。

  五分钟后，我又回到办公室。刚到门口，就听见两个人争执的声音，各不相让，我摇了摇头，就又走开了。又过了十分钟，再次回到办公室门口，两个人这时都在安静地站着，一言不发，看来这两个孩子都在思考着，再给他们一点时间吧。十分钟后，当我重新回到办公室的时候，看到了令我欣喜的一幕：两个人不再是剑拔弩张，横眉冷对，而是相互诚恳地分析着自己的错误。小楠说：“垃圾桶虽然满了，但我当时还应给努力让你的垃圾也放进去。即使放不进去，我也应该给你解释一下，你就不会生气了。”小东连忙说：“虽然这样，但我无论如何都不应该把垃圾放到你座位底下，的确太过分了。你也别生我的气呀！”我看时机一到，推门而入，笑着说：“你们两个沟通的怎么样了？”他们立刻变得不好意思了，红着脸说：“老师，我们知道错了，我们……”“没关系。据我所知，你们两个平时是很要好的朋友。怎么因为这点小事而破坏了宝贵的友谊？只要多站在对方的角度来考虑问题，多些耐心和宽容心，就能避免矛盾，对吗？”两个人重重地点点头，我又接着说：“高中阶段是人非常宝贵而又难忘的一段记忆，因为为了心中美好的梦想共同拼搏，我们有那么多亲爱的兄弟姐妹相伴。当若干年后，我们重聚时，就会感到我们这时的矛盾是多么的可笑与不值得，我们之间的友谊是多么的可贵。希望你们两个能尽释前嫌，珍惜这份宝贵的友谊，做一对好朋友，好兄弟。来，握个手行吗？”顿时，两双手紧紧地握在一起，坦诚的笑容荡漾在我们每个人的脸上……

    有时，“晾”起来也是一种很好的教育。