教育成功从尊重学生开始

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教育成功从尊重学生开始爱默生说过：“成功教育的秘密在于尊重学生，只有尊重学生才能拨动孩子的心弦”。在平时的工作中，我们必须要尊重学生的感情，要把学生当作平等的个体来对待。尊重他们的人格，尽量用商量式的语气，不强迫命令学生接受自己的意见。在这个方面，我有着深刻的体会，因为一个教育案例让我颇受启发。
在今年四月中旬的一个自习课上，我像往常一样来到教室，无意中看到一个性格很内向的女生课本底下压着一本书，正偷偷地看着。我快速走过去，拿起来那本书一看，竟然是一本《视周刊》。我顿时火冒三丈，因为我在班会上不止一次地强调不准传阅这种杂志，没想到这个女生竟敢公然与我作对。我一下子把那本书夺了过来，对那个女生大声说：“到办公室来！”她一点也不服气，把书往桌子上一摔就跟在了我后面，教室里其他同学面面相觑。到了办公室，我首先劈头盖脸虎着脸朝她吼了一通，用极其严厉的语气批评了她。可她始终扬着头，满不在乎只回答一句话：“我没有错，我在学习累了看这书是为放松！”听了这话，我更是气不打一处来，把她留在办公室里非要让她写一个对此事的认识和检讨。即将下晚自习时，她交上了一份认识。其中，有几句话对我触动很大，“我知道老师您做的一切都是为我好，包括今天自习课上的这件事情。可我就是受不了您在教室内当着全班同学的面朝我发脾气，我真的感觉很难堪。老师，您知道吗？您平时找我们做思想工作的时候，也总是一副教训人的口气和面孔。。。。。。”那天晚上，我反思了很久，意识到在班主任工作中，我只扮演了一个管理者的角色，没有站到学生的角度考虑问题，也没有真正尊重学生的感情，没有把他们当作平等独立的个体，总是想当然地认为：“我这么辛苦，都是为了你们好，你们就应该一切听我的。”于是，就有了盛气凌人，就有了训人的口气，对！我必须改变这种做法。第二天早读的时候，我到教室第一件事就是又把那个女生叫到办公室，诚恳地分析了我的不足和对这件事的鲁莽，并感谢她及时地给我在班级管理方面的提醒和建议，她马上表现的特别不好意思，说：“老师，这件事完全是我的错误，我不该不努力学习，不应该在班内传阅杂志，我保证以后不惹您生气了，要不我在班内做检讨吧。”“我哪能让你作检讨，这件事我也要付一定的责任。”接下来，这个同学和我坦诚地聊了很多，说起了她的学习情况，她的理想和同学们的学习情况。我很庆幸自己在这件事情上后来的冷静和反思，正是由于这样，我才有机会了解了一个学生丰富多彩而又脆弱的内心世界。在再次开班会的时候，我在班内向全体同学讲了这件事，首先诚恳地承认了我当时处理问题的鲁莽，又和同学们交流了为什么在班内不准传阅时尚杂志的原因，结果效果非常好，很多同学踊跃发言，纷纷谈了自己的感想。自从这件事后，这个女同学学习状态来了个180度大转弯，成绩进步非常快。更难能可贵的是，她还经常到办公室主动和我交流学习状况，给我提出了很多班级管理和教学方面有价值的建议。
从心理学的角度来说，明白一个人的感受要比明白真相更重要。在做学生思想工作过程中，能不能真正走进学生心里决定了我们工作的成效。把学生当作一个平等的个体，从心底里尊重学生，就能取得理想的教育效果。
让我们学会理解并尊重学生，因为教育的成功必须从尊重学生开始！学生就像一朵朵即将盛开的小花，需要我们用心来呵护才能绽放。让我们静静地等待着，认真倾听这花开的声音。。。。。。