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班主任的角色定位   [复制链接]

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楼主
发表于 2016-4-18 13:36:02 |只看该作者 |倒序浏览
班主任应当扮演以下角色。 
(一)学生灵魂的塑造者。人们称“教师是人类灵魂的工程师”,而班主任更应该成为新一代灵魂塑造的工程师。作为灵魂塑造者的角色所面临的任务是相当艰巨的,教育对象的差异性决定了教师工作的异常复杂性,因此班主任的首要任务即是按照一定的世界观、人生观和价值观来塑造新一代的灵魂,引导其健康成长、成材。 
(二)文化知识的传递者。文化知识的传授是班主任扮演的又一角色。班主任不仅要成为灵魂的塑造者,而且还要成为精通业务,学识渊博的文化知识的传递者,这两者是相辅相成的,当不好文化知识的传递者也就成不了灵魂的塑造者,而灵魂的塑造者必须具有扎实的业务水平和传递知识的本领。 
(三)班集体的组织者和领导者。作为班级体的领导者,必须使本班长期保持良好的班级氛围。在西方工业管理中,曾产生过著名的“霍桑效应”。其中十分强调工作气氛是影响生产率增长的最重要一个因素,班级管理亦是如此。因此对于班级管理而言,班主任必须在班级管理中“以严正其身,施爱暖其心”,严爱结合,注重和学生建立良好的师生关系,以利于班级气氛和风气的形成。师生关系融洽,才会表现出师生相互间的信任和真诚,班级中才会产生一种祥和气氛,利于学生学习。 
(四)此外,班主任还应是学生心理的保健者以及学生学习的榜样者等。

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沙发
发表于 2016-4-27 10:53:55 |只看该作者
教育对象的差异性决定了教师工作的复杂性,因此班主任的首要任务要做好学生灵魂的指路者、塑造者。

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板凳
发表于 2016-4-27 11:20:46 |只看该作者
班主任要找好自己的位置,做全能班主任。教书是本职工作,教书的最终目的是育人。

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地板
发表于 2016-4-27 14:07:58 |只看该作者
班主任作为班集体的领导者和缔造者,肩子上的责任确实重大,班主任要做一个做好各种角色,需要班主任尽心尽力。

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5#
发表于 2016-4-29 08:10:43 |只看该作者
教师是学生的领路人,指导者,在教育的行进路途中教师要扮演不同的角色,带领学生健康成长。

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6#
发表于 2016-4-30 20:20:45 |只看该作者
作为班主任老师,要多专啊

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