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老师，你可不要像我一样 [复制链接]

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电梯直达

楼主

发表于 2016-5-23 11:34:51 |只看该作者 |倒序浏览

         我所执教的学校是寄宿制学校，按照规定周末住校的同学要到校上晚自习。记得一个星期天上午，班上的一个男生给我打电话：“老师，我可能今天晚上没法去学校上自习需要请个假”。平常班里就规定好请假要家长给我打电话，我刚要质问这个，男孩接着说：“一会我妈再给你打电话。”“有什么特别的情况吗？”“老师，我得了口腔溃疡，挺严重的，需要去医院检查一下看看。”得有多严重的口肠溃疡还需要去医院，我心里既有些担心又觉得这个孩子多少有些娇气。“老师您多注意多喝水，别像我似的，真挺难受的！”孩子的一句话把我拉回通话中：“那回头我跟你妈妈再联系看看什么情况。”“行，老师。我让我妈给您打也行。”下午孩子的妈妈又给我打电话说明了事情的原委，并特别说明孩子做完检查第一时间一定及时到校。
      请假的事情在孩子上学的过程中时有发生，大部分时候都是老师叮嘱学生回家路上注意安全、在家好好养病好了及时来校等等等等，很少有学生有己及人地考虑到关心老师，老师的幸福感成就感很多时候来源于考试、成绩，这种日常的关心和问候显得弥足珍贵。也许不能凭借这一件事去评价孩子考虑问题全面与否，也不能判定不关心老师的孩子优秀与否，至少和老师的良性沟通做的很好。
      教育孩子的过程家校合作很重要，孩子是很好的纽带。“老师你不要像我一样”一下就拉近了学生和老师的距离。孩子带着体谅别人的心情去处理事情、和人沟通，一定程度上反映着家长行为的影响力，更多时候会帮助自己与人有效沟通。很感谢在我的教师生涯中有这样的暖男，长大后的你也一样会温暖他人、收获更多温暖。