本帖最后由 SPW5706491 于 2016-5-28 08:25 编辑
保持阳光心态，拥有快乐生活 ——《阳光心态每一天》观后感 平阴玫瑰学校 刘婷婷 通过观看王宝祥老师的《阳光心态每一天》，我受益匪浅、体会颇多。 一、 阳光的心态会使得班主任自己拥有健康快乐的一天，更加有利于师生和谐相处，真心沟通。 阳光心态即平常、积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。拥有了这样的心态，教师才会理解，尊重和宽容一切的学生，就是找到了和学生交流和沟通的钥匙。一旦拥有了阳光的心态，我们在处理学生的迟到，早退等班主任工作时，我们会更加有耐心，更加关心学生，也会仔细倾听学生的心声，尤其是一些学生本来就没有自信心，如在老师的鼓励下，在班主任的耐心教育下他们会慢慢好起来，试问，如班主任都急躁，过度追求完美，不给学生犯错的机会，又怎能让学生成长呢？只有互相理解互相沟通，以积极的心态看待学生的一举一动，才能师生和谐相处，避免不必要的麻烦。 二、 拥有阳光的心态，班主任会更好的做好后进生的转化工作。 一个班都免不了有“后进生”。只要我们稍稍留意，就会发现他们并不是一开始就落后，普遍情况是由于未得到正确引导，而逐渐导致的。作为班主任，我们就要想方设法转化他们。 这时我们班主任就要以阳光的心态来对待每一天，发脾气，骂学生，心急都没用。 一定要好好分析学生，了解学生，帮助学生。 三、拥有阳光心态，有利于学生的品德教育 。冰冻三尺，非一日之寒，思想品德不是一时半载就形成的，对其影响也是多方面的，主要是家庭、社会及所结交的人的影响。对这种学生的教育切忌用“嗓门大”的方式进行教育，因为这种学生的逆反心理特别严重，而“鬼点子”又特别多，如果他一旦认为你不尊重他并歧视他的话，那么就会想些“鬼点子”与你作对，变得更加的对立和落后，较好的方式是晓之以理，动之以情。 四 、用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。在班主任工作中，我们尤其要注意发现每一个学生的闪光点，学生在老师的鼓励赞美中会变得越来越好，越来越自信。大家都自信了，优秀的班集体自然就容易形成了。 五、用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。学生的发展是一个动态的过程，班主任要多记得学生的进步和成功，哪怕是小小的进步也值得表扬，要以一颗宽容的心对待学生成长过程中得过错和冒犯。 总之，班主任工作是千变万化的，但只要我们拥有阳光的心态，我们才会以心平气和的，乐观的，积极向上的心态来处理所面对的一切，我们班主任工作才会更好，为国家培养出更多的有用的新型人才，我将更加努力地学习理论知识把班主任的工作做的更出色。我要阳光心态每一天！
| 
发表于 2016-5-28 08:20:03
分享
收藏
支持
反对
