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发现学生身上的闪光点   [复制链接]

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楼主
发表于 2016-6-28 19:15:41 |只看该作者 |倒序浏览

师者传道授业解惑也!教师不但要传授知识,还要都授给学生做人的道理。在我们的班级中,每一名学生都存在着不足,同时也存在着闪光点。我们不要光看见学生的不足之处,还要看到他们的闪光点。

     我班有个叫刘兴聪的学生纪律散漫;上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业常不做,书写相当潦草……每天都有学生告状。我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,做一个父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始口头上答应了。我满心欢喜。可过不久,他故态重现,毫无长进。真是一个“承认错误,坚决不改”的典型。如何把这根“不可雕的朽木”转化为“可塑性的巧木”呢?我作了认真的思量。

     为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的女同学跟他坐,目的是发挥同桌互帮的力量。这位同学利用课余时间帮助他,教育他。在老师和同学们的帮助以及他自己的努力下,该学生各方面都取得明显的进步。


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沙发
发表于 2016-6-28 21:19:06 |只看该作者
学困生不是一日形成,转化他们也不可能是一朝一夕的,需要我们的耐心、恒心。

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板凳
发表于 2016-6-29 08:49:26 |只看该作者
我们不要光看见学生的不足之处,还要看到他们的闪光点。

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地板
发表于 2016-6-29 08:59:13 |只看该作者
在老师和同学们的帮助以及他自己的努力下,该学生各方面都取得明显的进步。


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5#
发表于 2016-6-29 09:29:09 |只看该作者
每个学生身上都有许多意想不到的闪光点,需要我们细细观察。

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