学会借助家长的力量 ——学习《与学生家长“过招”》有感 平阴县玫瑰学校 刘婷婷 说实话,在平常的教育教学工作中,虽然一直觉得家校联合对孩子的教育能够起到事半功倍的效果,但实际操作中总觉得现在的家长难于打交道,所以这块资源说真的没有充分利用起来。平常和家长联系最多的一种方式便是电话和QQ群,但因为是有QQ的家长有限,所以常常只能和少数家长经常联系,另外便是一学期一次的家长会。因为难得把家长召集在一起,所以家长会真的成了老师们的“告状会”或“抱怨会”,甚至有的都开成了“训话会。”观看了郑学志老师的《与学生家长过招》,才真的感觉作为一名班主任,平常在充分利用家长这块教育资源的问题上真的思考的太少太少,有时甚至可以忽略不计。 郑老师用一个个与家长亲密接触的智慧故事,向我们展示了如何借用家长的力量来协助我们的教育工作,如何和各种各样的家长打交道。 “一把钥匙开一把锁”,面对不同类型的家长,我们应该采取不同的家访方式。但是要坚持一个原则,家访不是告状,更不要让孩子遭殃。郑老师对于每一次家访都提前备好课,力求做到“有礼,有信,有据,有数,有趣,有度”,只有这样,才能巧妙地“说服”学生家长。郑老师还举了一些令人感动的故事,让人觉得只有“用心”才能做成事。 完美的家长会,总是谋定而后动,从第一天起就着手准备家长会,注意搜集孩子们的各项材料,从“人、物、环境、内容、程序”等多方面去准备,力争用具体的每一个孩子身上的故事来讲话,另外,注意家长会要给家长“看的,听的,想的,做的”,充分发挥家长会的“汇报展示功能,交流沟通功能,教育影响功能”,真正利用家长会增强家长对孩子的信心,教育影响家长,进而促进老师、家长和学生的三方交流沟通。 郑老师还讲到了家长学校。这块在我的教育工作中几乎是空白。我们都知道家长水平的千差万别,造就了孩子的千差万别。可是我们却一直在沉默中承受着,而郑老师却通过办家长学校来切实提高家长的教育水平,给家长多出教育孩子的金点子,帮助家长转变家庭教育观念,把家长变成老师的教育同事,积极参与到我们的教育工作中来,从而真正帮助到孩子。 每接手一个班,总会发现现在单亲家庭、留守家庭的孩子越来越多,而且这批孩子也成了令班主任最头疼的人群。而郑老师用一个个感人的故事,告诉我们如何呵护每一颗受伤的心灵。 人上一百,形形色色,在班主任工作中,总会碰到一些难缠的家长,有时真有点“秀才遇到兵,有理说不清”的感觉,如果只进不知退,一味蛮干,不但不能解决问题,还会伤了家长,也伤害自己。郑老师的“退,谋,攻,借,让”五字诀教会我们如何和这些家长打交道,只有这样,才能实现真正意义上的沟通。 观看完讲座,感动于郑老师那种“执着于‘捧着一颗心来,不带半根草去’的情怀,在教育的路上,坚持被感动也感动着别人。
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