家庭教育的重要性

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家庭教育的重要性

龙山小学洪范分校    曹宁宁

       教育是孩子健康成长的基础，关系着千家万户的幸福，关系着中华民族的传承、兴盛和发展，是一个综合性很强的系统工程，主要包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。家庭教育是学校教育的重要延伸和补充，具有不可替代性。

       家庭教育从孩子一出生，就开始伴随孩子的成长开始进行。引导孩子感知色彩、事物的形状，教他们牙牙学语，学会迈步走路……这些就是家庭教育的最初形式——启蒙教育。

        孩子进入学校，完成了幼小衔接的成功转型，开始了学校教育。现在的孩子都比较聪明，但往往会出现一个现象，同是一个老师任教，有的成绩很好，发展较为全面；有的成绩老是较差，发展不均衡。其实，这与家庭教育有着很大的关系。

        小学阶段，特别是小学低年级阶段，家庭教育抓得好、抓得科学，就能为孩子成长和发展奠定坚实基础；家庭教育抓得不好，父母只顾自己安逸或者忙于其它事务，顾不上管理教育孩子，错过了教育打好基础的季节，孩子的进步就会慢了，学习就会较差。

        叶圣陶先生说过：“教育就是养成良好习惯。”这点对于小学低年级学生特别重要。要有好的习惯养成教育，父母的榜样言传身教特别重要。小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分，父母要相机而教，进行潜移默化的教育。良好的生活习惯，社会行为，学习态度等等，这些父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。

        在孩子知识教育方面，家庭教育也起着很重要的作用，大家都可能遇到一个相似的问题，小学低年级的孩子老爱问：“为什么？”不是所有的问题我们都能回答得上来的，就算你当时能回答了他们，可能过一段时间他们就会忘了，还会再问相同的问题。我觉得较好的做法是，为孩子准备一些《十万个为什么》等一类的课外书，告诉他们，要想知道为什么，可以从书上得到答案，并陪同他们一起阅读，帮助他们进行分析，这样他们可能就会记得比较牢，同时也知道书籍是获得知识很好的一种工具，从而养成爱学习的良好习惯。

        教会孩子如何获得知识的方法和过程远比直接告诉他们答案重要得多。

        正确把握对孩子的期望值。望子成龙、望女成凤是家长的一种普遍美好期望，在这种迫切心情的驱使下，有些家长可能会好高骛远地对孩子提出要求，甚至把自己的主观期望值强加在孩子身上，看到电视上优秀的童星，就想让自己的孩子也一样，音乐、绘画、舞蹈……不同的兴趣班一下全给报上。由于不切实际，弄得孩子象一台连轴转的机器，刚出这个班的教室，又进入另一个班的课堂，没有时间去吸收所学的知识，更别说休息了，家长也跟着孩子后面转。这样做的结果大多是，孩子和家长都容易弄得身心疲惫，成果的感觉难找到，失败的体验确越来越多，慢慢孩子会产生自卑心理，甚至厌学情绪。

        反之，有些家长对孩子期望值过低，疏于孩子的管理和教育。只要孩子感到快乐，想学什么，想干什么都很随意，品行如何，成绩怎样没关系。这样容易导致孩子没有奋斗目标，这样也会对孩子的成长和将来造成很大的危害。

根据孩子的接受能力、性格、志趣和家庭的具体条件，结合实际，制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才能有利于孩子的健康成长，使孩子全面均衡发展，不断提升综合素质。

        学会怎样爱孩子也是家庭教育的一个重要方面。孩子刚开始学走路时，摔跤是难免的，大多家长是在孩子摔跤时，马上跑过去，抱起孩子，心疼的哄着。我觉得应该示意孩子自己站起来，当孩子站起来后，给予鼓励，这样就能让孩子在潜意识中认识自立。

         孩子的成长，既需要阳光雨露般的爱护，也需要暴风雨式的洗礼。家庭要关心和爱护孩子，但要明白孩子需要的真正关心爱护是什么，在健康的关心、爱护下学会感恩、珍惜、求知、上进，自立自强。

        家校沟通是家庭教育的重要促进，随着教育多元化的发展，学校教育虽起主导作用，但也会存在一定的局限性，内容上无法满足孩子多方面成长的需要。家庭教育已经成为教育的重要组成部分，学校、家庭教育的有机结合，家校联手，加强沟通，形成合力，在教育上达到目标一致，方法互动，内容互补。良好的家校沟通让学校和家庭之间随时掌握着孩子的学习、生活情况，了解他们的内心世界，指导家庭教育有的放矢，运用家庭教育方式方法，配合学校教育，培养孩子成为全面发展的合格人才。