学习齐学红《班主任与每个班级——案例式培训》有感

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听了齐学红老师的《班主任与每个班级——案例式培训》，让我明确了为什么要撰写案例，怎么写案例。要写出一个有故事、有深度的案例，这需要在平时的工作中，留心观察、反思、积累。在这个过程中，总结成功的经验，找到工作中的不足，为下一步的班级管理指明方向。在学习中，我也明确了案例到底应该怎样写。1、要有故事性；2、内容要丰富；3、要明确教育主题，知道方向； 4、案例要有开放性，案例中应带有问题、可以是已解决的，又可以是产生的新的问题。另外，我们在班级管理中，总是重视成绩，常常忽视成绩背后孩子的内心变化。班级管理的主体是孩子，他们的内心变化所出现的问题，正是我们班级管理所要研究的问题。总之，在积累案例的过程中，反思自己，做一个研究型的、学生喜欢的班主任。