真心关注每一位学生 平阴县实验小学 房秀丽

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真心关注每一位学生

平阴县实验小学 房秀丽

哲学家詹姆士说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。” 活泼、可爱、热情、向上的小学生更是如此。教师的关心是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的关心是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的关心是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的关心也是实现以人为本的有效途径之一。

    每个班中总有几个学生安安静静，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不落在后面。一般情况下，既得不到老师的表扬，也不会给班级“惹事生非”，是一些容易被 “遗忘”的角落。然而作为教师我知道同一班级的队员，无论是过去、现在和将来，都存在着差异，就像就一棵树上长不出完全相同的两片叶子。

    在我的班中有一个叫小陈的同学，她就是这样一个似乎没有什么特色的学生。文静、沉默，学习上也是中等。很长时间，我几乎没注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了她自己。那是一个中午，学生进行午间大阅读，我站在教室门口，看着教室里安静读书的同学。突然，高继昊吐了，教室里顿时充满了难闻的气味，好多同学都围过去，还捂上了鼻子，这时，小陈同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑到卫生角拿来清扫工具，将呕吐物扫净，又用拖布拖了一遍。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班里表扬了小陈同学，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。

此后，我默默关注着她。我又从几件小事里发现小陈性格中闪光的地方，例如值日时她总是认真做值日，而且并不计较干多干少，还经常热心帮助别人……观察到这些，我每次都及时给予表扬，使她的质朴的真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现她变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，原本学习能力一般，而且学习方法很不恰当的她学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选为路队长。看着小陈的眼睛里闪着兴奋的目光，我分外感动。

这件事给我启示颇深，每一个孩子在家中都是备受关注的，但是由于性格上的差异，在集体中他们却显得很不突出。他们的沉默寡言，使人经常遗忘他们的存在。但事实上，他们也是同样需要老师的关注与赞赏，他们渴望被关注，在他们身上同样蕴藏着无穷的力量。

细心发现，及时表扬，使得小陈的自信、自尊得到了激励。老师的关注，使得师生的距离拉进了。俗话说：亲其师，信其道。她学业的进步正好说明了这一点。她让我知道一个在各方面表现平平的学生，我们只要真正去关心每一名学生，才能了解学生，发现并让别人承认他某一方面的长处，那么她的自信心会大增，从而激励她在其他方面也努力有较好的表现，于是她便会产生自信心，会更健康快乐的成长。