聆听智慧，感悟成长

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                  聆听智慧，感悟成长

                            平阴县孝直小学  吕秀玉

    2016年8月，我通过班主任培训听了李红旗老师的精彩讲座，无论是作为一名教师，还是作为一名家长，感触都颇深。他的报告使我如沫春风，受益无穷。

    李红旗专家在讲座中指出教育的目的是：长善救失，途径是：上施下效法。以言传身教长养孩子的善言、善行、善念，救助孩子的恶言、恶行、恶念，以人格塑造人格，以智启智，引导孩子踏上人生的幸福之路，完成自己的教育人生。德行教育是根本，定力培养次之，才学再次之。三者缺一不可，构成孩子教育的一个整体；并且教育孩子要学会正确的引导，从幼儿到大学的整个教育过程都要遵守一定的教育原则。要学会因材施教，关注学生的情感路程。听着李教授的精彩报告，作为家长，作为老师的我在不断反思着自己的一言一行、一举一动。

     作为家长，对我孩子的教育一直坚持着以经典铺路，培养孩子孝、悌、谨、信、学文，也是依托《弟子规》，在家中，三口同背、同诵，并把里边的小故事讲给孩子听，让孩子看中华传统美德故事。“百善孝为先”，对孩子孝的培养，我们也非常注重，比如：吃饭时先让孩子叫爷爷奶奶坐下，孩子吃东西时先给爷爷奶奶爸爸妈妈，通过这些点滴小事，使经典扎根于孩子的头脑，内化为自己的行动。对孩子阅读习惯的培养，我做的也比较成功，孩子现在已养成了独立阅读的习惯，早晨起床后先读书，晚上睡前也要看书，爸爸妈妈不用说，他已经从中找到了乐趣，已经形成了习惯。六岁之前，家长用心培养，这种好习惯真是让孩子一辈子受益。

  作为老师，我很困惑，班里的两极分化非常严重，差生占了全班的五分之一，学习气氛不浓厚，平时我也用了很多办法，对他们单独辅导、找小老师、表扬、激发学习的兴趣……但是办法多，效果却不是很大。通过李教授生动地讲授，更让我明白了教育的意义：上施下效，长善救失。育人为本，德育为先。明白了与人交往的真谛，用一颗善心、爱心看世界，世界展现给我们的是一片精彩。尤其是李红旗老师以亲身经历向我们传授了如何有效地引导孩子学习的方法，更让我强烈地意识到教育的意义、责任、作用巨大。教师要为人师表，身正为范，对学生要因材施教，关注学生的点滴成长。课堂上不仅要培养学生的能力，更重要的是育人；课堂上不在于教师讲授，而在于启发、调动学生学习的积极性，留给学生足够的思考空间，充分发挥学生的主体性地位。李老师还强调了家庭教育的重要性，以家规影响后代、滋润后代。今后，我作为教师，作为家长，要善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习，挖掘其潜能，因其才而笃之。  

   我思考我的教育还是缺乏智慧的，对一些问题的处理只有方法，没有智慧，从果找不到因，要想有智慧，我想学习是关键，从中国传统文化学起，安心学习，静下心来学习，定能生出智慧！

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要想有智慧，我想学习是关键，从中国传统文化学起，安心学习，静下心来学习，定能生出智慧！

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教育的意义：上施下效，长善救失。育人为本，德育为先。