知道什么是爱，用行动诠释爱 观任小艾《教师素质与班主任工作艺术》有得

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知道什么是爱，用行动诠释爱

观任小艾《教师素质与班主任工作艺术》有得

辽宁大连庄河市栗子房镇中心小学  尹玉巧

任小艾老师的整场报告语言朴实幽默，充满智慧，让我认识到如何做一个“知道什么是爱，用行动诠释爱”的优秀班主任。

一、         什么是爱

任老师指出：教育就是用心爱，没有爱就没有教育。没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘。中国近代教育家夏丏尊说：“教育不能没有感情没有爱。”

而高尔基也说：“爱孩子是连母鸡都会做的，如何教育他们才是件大事。”所以，教育就是用心爱。用心爱就是要用点技巧、用点艺术。

二、         行动诠释

1、教育的核心是习惯教育

钱学森之问“我们中国为什么培养不出杰出人才”震撼人心，引发许多人进行了长久而又深刻的思考。任老师指出，素质教育的第一扇门就是道德教育，而其核心就是我们小学班主任天天、时时、刻刻都在做的习惯养成教育。它主要包括三方面：做人习惯，学习习惯，生活习惯。是的，培养一个习惯需要经过顺从、认同到内化大约90天的时间，其中第21天左右是关键期，需要来自各方的提醒和监督，这些我们要知道、更要做到。所以我们要尽量克制急于求成的心态，要静静等待着花开之时，那是一件多么美好的事情啊！

2、教育是服务，即满足学生的需求

任老师说：依着孩子成长的需要给他们的教育才是最好的教育。而不许孩子犯错误是老师的病态，因孩子犯错而生气是老师病得厉害，和孩子形成尖锐的矛盾，最后和老师都气绝了，这就是病入膏肓了。事实就是如此，共勉吧。

三、         班主任的七个方法

1、学会调查，2、学会反思，3、学会改变，4、学会创新，5、总结，6、读书，7、提升。我们的目标是：成为“三能”型班主任。“三能”即能干、能写、能讲。

最后还是用任老师的话结束吧，教育是耕种，教育是在人的心田里播种，教师在学生心田播下的种子，未来它将生根、发芽、开花、结果。

2016、9