|
让孩子在关爱中成长 （一）爱心 一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，首先应该是爱孩子。无论他出自权贵之家或平民百姓，无论他是品学兼优或是令人头疼的后进生，均应爱得公正，爱得信服。爱的力量是无穷。即使他们违反了纪律，老师批评时，也要动之以情，晓之以理，要让他明白老师是关心爱护他们的。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳，学生能在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。 （二）细心 班主任这世界上“最小的主任”，要管的事特别多且特别细。应有一颗纤细如发的细心。我坚持“六勤”——“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。 （三）耐心 转化后进生成了每个教师都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。班里的薛军是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事。当我品读了“成功教育”法之后，我千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣”。终于,我高兴地看到他好转了。其实，耐心就是不放弃。作为一名小学教育工作者，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，千方百计调动他们的积极性和创造性，让全体学生积极参与管理才是最终目的，真正扮演好引路人和协调者的角色。
| 
发表于 2016-9-28 16:56:03
分享
收藏
支持
反对
