高金英《做学生生命中的贵人》

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学习《做学生生命中的贵人》有感——班主任与幽默

庄河市栗子房镇中心小学  尹玉巧

一次次的聆听我都陶醉于高老师的精彩报告中。这位散发着阳光般味道的班主任语言幽默，犀利，真诚，极富吸引力。她用自己丰富的人生阅历，从工作到生活，从人生哲学到价值观，从事业心态到人际关系等方面给我们作了生动的诠释，让我在如沐春风中受到一次精神上的洗礼！

听了高金英老师的讲座，使我感触最深的是作为一名班主任，幽默不可缺少。幽默在教育教学中是非常重要的，而我平时恰恰就缺少幽默感。

幽默的语言委婉风趣，轻松自如，诙谐可笑，给人以温和、亲切，友善之感，容易被学生接受，受学生喜爱。所以，班主任具有幽默感会有助于融洽师生间的关系。

幽默使学生感到轻松，产生兴奋，促进学习。如果一堂课，教师从头至尾站在讲台上，干巴巴的讲授抽象难懂的理论知识，那么，一些学生就会渐渐注意力不集中，甚至听不懂就会开小差或心烦，搞小动作。但如果融入幽默，就能保持大脑的兴奋性，让学生调解一下紧张的情绪，又投入到知识的汲取当中。

班主任工作时使用幽默的语言用于正面的教育，它胜于空洞的说教；而用于反面的批评，它胜过粗暴的斥责。它既不伤人的自尊，又能使人明辨是非，达到教育的目的。

总之，我觉得没有幽默感的老师，是一尊雕像；没有幽默的生活，则是一潭死水。我们每一位班主任都应从教育内容和教育情境等方面去寻求契机，恰当把握和运用好幽默艺术，把班主任工作中的情趣和理趣有机的结合起来，让每一位学生都能在轻松中去学习、在笑声中受教育，在快乐中成长。

2016.10