发现人的强势智慧

2012vip4200

——观冯恩洪《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》有感
首先，知道改革要遵循科学的规律。明白低效与高效的理论与科学依据，与时俱进。
其次，相信学生的潜能一旦释放将出现教育的奇迹。相信总分不高的学生有强势智慧。
再次，创造积极的情感体验是德育成功的关键。德育规范：少则得多则惑。
最后，多学习，多实践。每课选6人搞课前预习实践，报告学生的问题和有效解决建议。