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利用两个多月的闲暇之余，观看了高金英老师的《用心书写学生的未来》，周士良老师的《做学生生命中的贵人》以及冯永熙老师的《现代中小学生心理特征与教育对策》等课程，收获颇丰。关于班主任日常工作，我也想过，总结过一些。都是陷入了一些误区当中，例如结局大团圆，仅仅通过一次谈话经历就改变了孩子的一生等等。当学习了网课后，我不禁在心中暗自嘲笑自己的无知。每一次处理班级常规抑或突发事件后，都觉得颇有遗憾，原本我是可以更完美得处理好这个问题的。我们每天经历的每一件小事都是一个启发，一个有益的助力，每一个学生都是不一样的个体，这一切都可以用于积累我们的班级管理经验。所以我认为，经验和积累，是一笔非常宝贵的财富，而经验也是缘于积累的，随着班级事件的处理，我们也会更加擅于班主任工作。之前，有一位造诣比较深的老教师就曾告诉我，把每天发生的事情记录在一个本子上，并且进行思考与反思，提升会特别快。而自己以这样那样的理由，松懈了自己，也是这次网课培训，让我重新燃起了斗志，对以后的班主任工作越来越有信心。一个好的班主任，就像是摄影机，要有广角 ，近景和微交。日常学校发生的事件处理是一定要有问题的，针对这个问题，你的解决方法是什么，得到了什么结果？这个结果不一定是成功的，也可能是失败的。而越是失败，越值得我们去研究，去探索，所以它不仅仅是一种成功的经验。那么怎样才算是正确的处理呢？处理问题要有大局观，不能义气行事，班主任工作是复杂的，而不是单一地把问题简单化。处理完后，我觉得应给每个学生建立一个档案，医院的病人有档案。我们的学生也应该有自己的档案，并将档案进行分类。在下一步的班主任工作管理中，我准备采取这个可行性方法。有的时候，我也在问自己，班主任是什么？教育是什么？而我自己如何能成为一名好的班主任呢？在内心里有一个肯定的答案，那就是爱。是因为心中有爱，才能将温暖带给孩子。是因为对孩子深沉的爱，才义无反顾接下冗杂的班主任工作。是因为对教育无限的热爱，才愿意牺牲自己去照亮孩子的人生之路。我也一直坚信，会因为爱，解决一切问题。自己担任班主任工作半个学期了，实话实说，觉得自己的爱心越来越被不耐烦和没耐心取代。遇到孩子的问题和告状，自己更多是采取批评的方式。面对拖班级后腿的后进生，自己甚至连理都不想理她。对于他们，自己表现出越来越消极的态度。但是老师这个神圣的字眼在孩子内心的地位是相当高的。记得班级里一个孩子在图画本上画着我上课的一幅图片，并且在旁边用歪歪扭扭的字写着：黄老师，我敬爱的老师。每每家长跟我电话沟通都说：“老师您帮我说说我孩子，她现在就听您的。”还有每每看到孩子们为了得到我的小奖励那些努力的身影...一名优秀的教师对于一个孩子的影响是深远的。我们应该用我们的爱心去感染孩子，影响孩子。真正成为他们行为和心灵的引路人。另外，关于班级的管理问题。每个班级都有不同分类的孩子，暂且可以分为优等生，中等生和后进生。而不能仅仅用成绩去评判一个孩子。优秀是一个过程，不要仅仅关注暂时的成绩，排名，而应该让优秀放在人的一生来看待。我在和孩子相处的过程中也发现这样一个奇怪的现象，班级里往往学习不太好的孩子比较热心肠，乐于帮助他人，乐于分享与分担。而反而是一些优等生，比较自私，只顾自己。拒绝承担班级繁杂的事务，并用漠视的眼光看待这一切。而这样的情况还不是个例，反而是一个普遍的现象。还记得曾经我让班里的学生互助提高，优生带差生，当分配到一个平时成绩特好的学生时，他直接拒绝了我，我问他原因，他很无所谓地回答：“我不想辅导别人，帮助他人太累了。”还有一个成绩优秀的女孩儿，她人缘特别不好，半期后竞选班干部，她什么职位都没有选上，她就质问他的妈妈：“我学习那么好，凭什么大家都不选我？是不是看我好欺负！”当时的自己，遇到这两个问题，可以说是手足无措。第一个孩子的话让我无法去接，第二个孩子的思想让我觉得悲哀。这不仅仅是孩子自己的原因，是家长的原因，更是社会的原因。现如今的社会，忽略了孩子品德的培养，更多是要求成绩。往往成绩优秀的孩子被套上各种荣耀的光环，他们没有任何抗挫折的能力。殊不知成人比成才更重要，小胜靠智，大胜靠德。德才兼备，才是优秀的真正内涵。而在下一步的班主任工作中，我不应该把精力全部投入在成绩上和后进生的教育上。而更多应该放在孩子心灵的引导和品德的培养上，尤其是一些冷漠自私的个体。同时我应该把自己这个思想传递给家长和课任教师，我们统一战线，一起去攻克孩子这个难关。最后想说说自己以后工作的一些措施：1、一定利用好班会课，现在每一周都有工作总结的班会。而自己并没有利用好班会，也没有好好的进行思考和备课。在以后的工作中，我要利用好每次班会课，让它真正的发挥作用，让孩子们真正做到应知、应会、应能。2、不要仅仅对孩子们灌输大道理，应该让他们亲身经历和体会，可以发挥学生的力量，集体的力量，以及学生作为集体的力量，身边榜样例子去熏陶和感染。3、经常和家长沟通，统一教育战线，共同努力教育品德兼备的孩子。4、遇到同一个问题换一种思考的角度和解决的方法，可能会产生不同的效果。我在教育道路上还任重而道远。希望自己能够披荆斩棘，不断前进。
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发表于 2016-11-23 21:20:12
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