如何提高中学生的阅读能力

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                                                                             如何提高中学生阅读能力
       读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，引导我们积极向上；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得尤为重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作语文教学的重要任务之一。

    那么阅读能力包括哪些方面呢？笔者认为，平常所言阅读能力一般由这几个方面构成：一是检索能力，即查阅资料的能力；二是理解能力，即对文章从内容到形式以及语言的理解；三是分析能力，即对文章从内容到形式各个方面进行全面分析从而发现问题的能力；四是归纳能力。当然四种能力的培养就离不开“读”字的，那又如何在初中生中加强读的训练进而培养其阅读能力呢？笔者归纳了如下最基本的四种途径。

一、激发学生的阅读兴趣
孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“。爱因斯坦也曾说过，兴趣是学习最好的老师。阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。教师在教学过程中要有敏锐的直觉，引导学生通过发现所学文章中的突破点并点燃导火索，惊起学生心中的波澜，深深地吸引学生。何为突破点呢？就是学生在学习过程存在疑惑或者好奇之处。问题一旦解决，又能再一次激发学生学习的兴趣。

    在平时的语文教学中，教师可通过展示图片、音像等教学手段，全方位，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们产生学习的动力。若能巧设质疑，不但能拓展学生的思维能力，而且能提高学生的学习兴趣。培养学生阅读的兴趣，主要表现在：一是语文教师要塑造四美形象——语言美、道德美、行为美、仪表美。注意让学生从教师的良好修养中感受美、接受美、启迪美，从而使学生产生浓厚的兴趣。二是教师范读和教师指导下的学生朗读是提高学生阅读能力的主要途径。三是教师根据教学需要，运用科学的方法调动学生的积极性，使之产生强烈的阅读欲望。

二、培养学生阅读习惯

    学生对阅读有了兴趣才会产生动力，才能将教师的“要我读”转化为“我要读”。学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。
因此，在平时的语文教学过程中，教师要注意引导学生养成良好的读书习惯。笔者认为，语文教师首先应该是一个知识广博爱读书的人，读书是他生活中必不可少的一部分。教师在课堂上的妙语连珠旁征博引常常感染学生，激发学生的阅读的欲望。

三、加强课堂阅读指导

    老师课前一定要备好教材，备好学生，着眼全局，筛选出教学的重难点，对教学难点教师要设置好坡度，让学生有一种“跳一跳，就可以摘到桃子”的感觉，激发学生的求知欲。教师要把课堂还给学生，让他们做学习的主人。教师可充分利用这些时间组织学生语言文字练习，在练习中要全面调动学生的学习积极性和主动性，让学生自觉做到耳到、口到、眼到、心到，全面参与学习过程。

    阅读课文前，教师根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题，让学生读后掩卷沉思，复述课文，既达到了锻炼口头表达能力，也达到了掌握课文要旨的目的。阅读后对重点片段进行必要的模仿训练，这也是提高学生阅读能力的一个好方法。《故乡》一文中；少年闰土和中年闰土的外貌、语言、动作、神态等各方面都有了很大的反差，少年闰土的聪明、机智；中年闰土的呆板、麻木都是通过对人物进行的外貌、语言、动作神态等的刻画体现出来的，我们也可以要求学生进行堂上训练：刻画一个人物的性格特征，要通过人物的外貌描写、动作描写、语言描写等手法刻画出来。若学生在这方面能认真对待，不但训练了他们的写作能力，同时也提高了他们阅读分析能力。

四、指导学生课外阅读

    在当今世界，学习大环境巨变的情况下，作为学生不能只拘泥于对课本知识的掌握。因此要求学生广泛阅读一些他们本来应涉猎的好书，扩大阅读量，以扩大其知识面，提高其阅读能力，当然这要在教师的指导下有序地进行。

平时的语文教学中，教师可以向学生推荐读物。教师向学生推荐有利于学生身心发展的读物，有中外名著科幻读物、作文选、现当代少儿文学作品，体裁多样，内容全面。因此，授完新课，教师可以推荐与课文相关的一些文章给学生阅读。另外，教师还可以推荐与学生生活紧密相关的读物。教师也可以组织学生对社会上畅销的通俗小说、流行的热门作品，如《杨红樱小说》、《爱的教育》等进行赏读，从语言的准确性、合理性、审美性等方面体会语言之魅力，提高学生鉴赏作品的能力。

    以上只是我的一些粗识和尝试。不过我相信，只要教师能够高度重视并努力探索阅读能力培养的方法，要想初中生阅读能力得到提高是完全可以达到的。

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     想要提高学生的阅读能力，课外阅读是必不可少的。如果再加上老师的有序指导，应该是一个很不错的办法。对提升学生的阅读能力很有帮助。