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班级管理之民主化和科学化 [复制链接]

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发表于 2016-12-9 11:08:36 |只看该作者 |倒序浏览
班级管理之民主化和科学化
孔村中学   尹波
很欣赏魏老师当班主任的风格:说了算,定了干,一不做,二不休。很难忘魏老师班级管理的三大原则:凡是老百姓能干的事,普通班委不干;凡是普通班委能干的事,班长不干;凡是班长能干的事,班主任不要去干。充分激活学生身上创新的火花,充分调动每一位学生管理班级的积极性,民主化,科学化地去管理班级,或许,我们真的会发现前方一片光明,生活精彩无限。相信,天空是无边的,海洋是浩瀚的。
班级,是学生学习的集体,是学生人格形成的重要场所。优良的班级管理作风对学生的身心发展、习惯养成有着深刻影响。因此班级管理的民主化和科学化十分重要。“没有规矩不成方圆”,要实现班级管理的民主化和科学化,就必须要依“法”制班,因为民主是给学生自由,但是不是无限自由,需要在规章制定的约束下才能实现真正的民主。如魏书生老师所说的:“民主的层次越高,制度的规范越细,什么是世界上最大的自由,世界上最大的自由是四个字—遵纪守法”。在只有依“法”制班,才能真正的实现班级管理民主化和科学化。在班规制定上,我接手新班级之后和班委一起初步制定了班级纪律量化分管理规范。在班会课上,通过举手表决来通过每一条班规,实现班级管理的民主化。学生可以对班规提出修改意见,像班规第四条卫生方面的,有学生提出了加上乱扔垃圾的扣分规定,我认为这是一个很好的提议,全班也都同意加上这个规定。学生是班级的主人,让学生加入到班规的制定和修改中来,也会让学生更自觉的遵守班规,也能更好的实现班级管理民主化。   
在班规的实施上,每个班委负责一条班规的统计工作,每天放学后交到副班长处,由副班长汇总并且将其一一记录在班级量化分管理笔记本上。班级量化分管理笔记本记录了每个学生每天的表现,这样只要查看该笔记本即可清楚的看到每个同学的表现。班委和同学之间可以相互监督,更好的实现了班级管理的民主化和科学化。       建立监督检查系统,设立班上的两名班委为班规监督员,不定时抽查其他班委的登记情况,班主任也要不定期的抽查检查班级量化分管理规范笔记本的情况,要保证咱们班定的规矩制度,不放空炮,落到实处。同样的,班上的同学也可以监督班委登记的是否属实,可随时向班主任反映。久而久之,有了良好的习惯,那么学习也好,班级管理也好,都进入了一个正常的轨道,这样才能实现班级管理的民主化以及科学化。      
鼓励班委发挥自己的能力,在管住自己的同时帮助老师一起管理班级,要大胆去管理班级管理同学,不要有管同学就是得罪同学的思想。班主任也要充分的支持班委的工作,将班上的正气扶起来。再发动班上同学一起监督班委的工作。实现班级的民主管理。        

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