关于义务教育阶段的后进生与问题学生的培养

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初中阶段属于义务教育阶段，然而随着社会的进步，科技的发展，中学生心理特征也有了新的特点，面对这一阶段的后进生与问题学生，往往存在很多难以解决的疑难杂症。而作为新晋教师，我们面对这一类不学的学生，往往都会感到无力。对此，我们到底应该如何处理此类学生出现的问题？？