在班级管理中渗透师德教育

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在班级管理中渗透师德教育
　　伟大的教育家陶行知先生说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”车尔尼雪夫斯基说:“形象在美的领域中占统治地位”。班主任应在学生面前树立一个美好的形象,立身自爱,教书育人。俗话说得好:“有怎样的班主任,就有怎样的班级。”班主任必须加强自身的思想道德和文化知识修养,努力提高教育教学的业务水平,以严谨的治学态度,科学地向学生传授知识、传授学业、解释疑难问题,使自己在学生的心目中成为思想上信服、学识上佩服的偶像。广义的教育不只是限于课堂书本,对学生的教与导可以说是无事无物不可以进行的。因而,教师自己的一言一行,要求学生做到的,自己坚持先做表率,以崇高的形象随时随地影响学生。诸如仪表,是人心理的外在表现。教师应该为人师表,这是教师用自己的形象来感染、影响学生的最好机会。仪表美的班主任,他所带的班级会是仪表较好的班级。

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教师自己的一言一行,要求学生做到的,自己坚持先做表率,以崇高的形象随时随地影响学生。诸如仪表,是人心理的外在表现。教师应该为人师表,这是教师用自己的形象来感染、影响学生的最好机会。

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教师应该为人师表,这是教师用自己的形象来感染、影响学生的最好机会。