班级活动是搞好班级建设的有效抓手-----平阴县孝直小学 陈冬梅

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班级活动是搞好班级建设的有效抓手

                                        平阴县孝直小学  陈冬梅

班级活动，对于每一位班主任而言那都是再熟悉不过的事物，但如何有效地组织班级活动却又是摆在每位班主任面前的一个难题，通过一定的形式，组织各种内容的班级活动可极大地提高班级建设的有效性。

一、活动能凝聚人心

新班级组建之初，如何有效、快速凝聚人心，这无疑是摆在每位新的班主任面前的一项首要任务。而要让一个新班级在最短的时间内形成强大的向心力，活动是最有效的载体。一则可让大家（师生之间、生生之间）在活动中尽快熟识；二则在活动中通过班主任有意识的介绍、引导，可让学生觉得自己所呆的是一个优秀的班级，自己有着一群热情、友爱的同学，有着一批优秀、民主、友善的老师。自己能在这个班级中学习、生活是幸运的，幸福的。

二、活动能温暖人心

要让学生认可班级，认可老师，让他们感受到在这个班级中被关心、被爱是至关重要的。而活动是最好的载体，活动中学生能产生最真实的感受，通过活动可让学生受到到家的温馨，感受到同学、老师的关爱。

三、活动能提振信心

让班级学生对班级的发展充满信心是搞好班级建设的有力保障。而班级活动无疑是最有效的抓手。因为一个成功的、有效的班级活动可以让学生更清晰、更强烈地感受到班级带给他们快乐与荣耀，从而极大地提升他们对自己、对老师，对班级的信心。

四、活动能培育爱心

都说00后的一代是缺乏爱心的一代，但我觉得他们缺少的不是爱心，缺少的是爱的教育，尤其是在施爱活动中的那种美妙体验。由于安全顾虑，使得班级、学校都对组织活动望而生畏，而爱的教育只凭说教是不可能取得好的效果的。因为如今的学生自觉得不比我们懂得少，更何况他们对我们的说教早已厌倦。因此，要培育学生的爱心，就必须让他们到活动中去感受，让他们在给他人提供帮助的过程中收获快乐，在关爱弱者的过程中感受到生活的不易；让他们在收获他人感激的过程中将爱传承，在爱与被爱的过程中学着长大、成熟。

五、活动能强化责任心

对于一个班级而言，班级学生，尤其是班干部的责任心，往往决定着这个班级的建设所能达到的高度。因此，加强学生尤其是班委的责任心教育，是我们班主任工作的一项重要内容。而活动就是培养、强化学生责任心的最佳平台。

    班级活动对于学生来说，既可以获得满足和显示，更能得到锻炼和提高。对于班主任来说，既可以发现平时难以发现的某些学生的长处；又可以培养学生的集体主义的精神；更重要的是能获得良机，取得良好的教育成效。因此，丰富多彩的班级活动是塑造学生人格的广阔天地，是形成团结向上的班集体的重要手段，是培养学生能力的摇篮，是提高学生素质的重要途径。只有把对学生素质的培养贯穿在班级活动中，学生才会有长足的进步和提高。

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只有把对学生素质的培养贯穿在班级活动中，学生才会有长足的进步和提高。