北京小学华润海中国分校 吴洋 看魏书生《科学与民主的班级管理法》有感

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看魏书生《科学与民主的班级管理法》有感

北京小学华润海中国分校  吴洋

早在大学读书的时候就听说了魏书生这个名字，为什么魏老师有如此的魅力？带着太多的疑问与憧憬看了他写的很多案例，这一次更有幸观看了魏书生关于《科学与民主的班级管理法》。看后深受感触，特别是魏书生老师对班级管理民主化的观点认识最深刻。魏老师的演讲抑扬顿挫、妙语如珠且风趣，幽默。使人感受到他身上散发的个人魅力，更被他所展现出来的淡然、睿智、豁达的人格魅力所深深折服。

魏老师高效的班级管理令人折服。他的教学离不开班级管理，应该说没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹。他的班级管理要求全员参与，并让学生清楚的认识到人人是管理者，人人不都是被管理者。在班级里做到了“事事有人管，人人有事做，时时有事做。”其精心、周到、严密的程度令人惊叹。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，从常务班长的职责，到科代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。

“班主任”一切都缘于爱。魏老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。”；他还说：“一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观”；“要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己”。

魏书生的做法给我们提供了很多的思考与启发，实践告诉我们，成功管理的前提是尊重学生的意愿，尊重他们的人格，把他们当作有血有肉，有想法有观点的可爱的学生。学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。看了魏书生的讲座，我们应因地制宜，把一些管理制度运用到实际中，才能把自己的学生管理得尽善尽美。