对学生进行思想管理之我见

SPW5706669

对学生进行思想管理之我见

     通过对前段时间的工作总结，结合自己的反思总结如下：

一、            进一步对学生进行世界观、人生观和理想主义的教育，树立正确的学习目的，端正学习态度，为初中的学习生活奠定坚实的基础。初中是学生学习任务比较繁重，我们要帮助学生从态度上充分认识到它的重要性，认识到它是人生道路上重要的一环，要实现自己的理想，就要从现在做起，有效安排利用时间，不虚度时光，不盲目冲动，踏踏实实地走好人生的第一步。另外，还要对学生进行学习方法指导，提高学习的效率，劳逸结合，过一个有意义的初中。

二、            规范班级的量化管理，公开、公平、公正，以奖为主，以惩为辅，全面推进，督促和激励学生不断进步。说实话，在过去的两年里，量化管理始终是班级工作管理中的“软肋”，对它所起到的激励作用认识不够，因此我们要制定出我们班的量化细则，为了活跃上课气氛，督促学生上课认真听讲，我设课堂量化细则，几周下来，我感觉效果还不错，我会坚持下去，并不断完善。

三、            结合学校开展的各项活动，注意挖掘学生的潜力，调动学生的积极性，全面提高学生的学习质量。各项活动的开展是对学生紧张的学习生活的一个调剂，也是学生提高自身实践能力的好机会，因此，要鼓励学生大胆参与，让他们在各项活动中展示自己的才华，在各项活动中培养合作的意识和能力，增加他们的人生阅历。

总之，我会按照所制定的目标和计划，不断的告诫自己，要有一个平和的心态，确实要尽量做到爱所有的学生，努力让他们快乐、充实而有意义的度过初中三年的美好时光！

   

搜索