观高金英老师《做学生生命中的贵人》有感 临港小学 张春杰

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观高金英老师《做学生生命中的贵人》有感                       

临港小学  张春杰

       聆听了宏志班班主任高金英老师的报告，高老师讲话思路清晰，语言风趣幽默。高老师乐于奉献，勤于学习，善于交际，潜心教书育人，品行高尚，彰显了一位优秀教师的人格魅力。我在她身上看到了教师教书育人的最高境界，教书育人成了她的乐趣。听了高老师《做学生生命中的贵人》报告后，我感慨良多。

      态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的未来。“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中！”真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。我们的学识、我们的人品、我们的态度，直接决定我们事业的成败。高老师正是用她独特的态度书写了她的魅丽人生。她的故事让我懂的“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个“教书匠”的责任和义务，我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。今天的教师既是工作者，又是学习者，也是研究者。“兵无常势，水无常形。”教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的学生，教育的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

  “静下心来教书，潜下心来育人”。“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。高老师告诫我们：“今天的教师需要的是一股静气。静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来进行反思。面对今天这个浮躁的社会，我们教师必须拥有一股静气，静下心来受益的是学生，而最终受益的是教师我们自己。

      德育先行。爱因斯坦曾说：“优秀的德行比智慧和博学更重要，一个人智力上的成就很大程度上取决于人格的伟大。”面对现如今大变革的时代，各种价值观和思潮纷纷涌入我国。青少年明辨是非关键薄弱，教师加强学生的德育就具有了举足轻重的意义。韩愈曾在《师说》中提到：“师者，传道授业解惑也。”而作为当代教师，不仅仅是文化的传播者，更是一面镜子，是学生学习的榜样和模仿的对象。当代教师应具有完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更加细致耐心地服务，言传身教，感染身边的每一位学生，从而培养出有理想，有道德，有文化，有纪律的中国特色社会主义建设者和接班人。

      做学生生命中的贵人，仅仅靠我们的努力工作是远远不够的，我们还要端正态度，提高智慧，提升我们的境界，修炼我们的人格。