《班主任兵法—震撼教育36技》学习心得

2012vip4141

《班主任兵法—震撼教育36技》学习心得           

金石滩实验学校—冀赛静

一看到《班主任兵法—震撼教育36计》这个题目，不由自主的想到了《孙子兵法》，心中充满了好奇，如何把班主任工作与军事理论有机结合到一起，这真是一个让人禁不住热血喷发的想法。当我带着好奇心走进万玮老师的兵法中时，真的感受到了震撼。

今年是我班主任工作的第四年，回想第一年班主任工作中，想着理想的教育，爱，宽容，无私，奉献，把大部分的时间和精力放在了孩子们身上，和他们像朋友一样，不懂得如何批评学生，最后导致了班级的失控，万玮老师应该道出了很多初出茅庐刚毕业就当班主任的年轻教师所犯的错误，最后深切的感悟到慈悲要有慈悲的手段，我想爱也要有爱的方法，你对孩子们的爱一定要让他们接受才有效果。

没有人一工作就知道班主任要怎么做，每个优秀的班主任都是经历一步步慢慢摸索，实施自己的想法，可能会犯错误，也可能取得成绩，都是通过不断的犯错误，然后反思总结，最后找到适合自己的道路，就如人生，只有经历过足够多的事情，才能真正变得强大，我想万玮老师说的耻辱感实际上就是我们每一次进步的转折点，如果每一位教师无论是教学还是班主任工作都能抱着这种绝不接受失败的想法，我想我们离一个合格的班主任也不远了吧！如果我们教育的每一个学生都时刻记着自己耻辱感与尊严，我们的教育还能不成功么！

所以真正喜欢的感动的不是那一条一条兵法的具体内容，而是万玮老师自身的人格与学识所带来的感悟。作为班主任老师，首先我们要由心的爱学生，学生们才能接受我们，所谓信其师则信其道说的就是这个道理。我们要修炼自己的人格魅力，除了在专业上拿得出手，还得有自己的兴趣爱好，最关键的是要多读书，多去学习，多去思考，所谓“预则立，不预则废”，让自己足够优秀，足够博学，才有能力来“随机应变，出其不意，攻其不备，准确的判断，才能在战略上藐视，战术上重视”，这些都需要我们不断的努力再努力，学习再学习。20只放大镜的战术不是每一个普普通通的班主任都能想到做到的，这需要的不只是教师对学生骨子里爱，更需要冷静的思考，准确的判断，这是一个足够智慧的班主任才能做到的。

还有一点让我觉得特别喜欢的就是班主任老师真的要学会从不同的立场来思考问题，就拿帮好朋友送情书这件事来说，孩子的角度是帮助朋友，而教师的角度确是犯了错误，为虎作伥，可是在家长的眼中确是只有在年轻的时候犯过错，对人生来说可能才会更有用。作为一个年轻老师，思想可能还不够成熟，有时候我就在思考，我们为什么要给孩子罗列了那么多条条框框，真正的一个人只有犯了足够多的错误，经历足够多的事情，遭遇过困难，挫折才能更好地成就自己的人生，我们从只从自身与学校的立场来考虑问题，而事实上我们培养的学生他们要面对的是十年或是二十年后的社会，整个社会都在不断的发展变化，我们在原有思想的理念下能否真正的教育出适应时代发展变迁的国之栋梁呢？