班主任工作要讲究技巧

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班主任工作要讲究技巧

我相信每一位班主任都是非常爱学生的，都希望自己的学生能够非常完美，哪怕只有一点点的缺点，也想马上给孩子指出来，让他马上改正，从而变成一个完人。但我们静下心来想一想，世界上存在完美无缺的人吗？成年人都存在这样或那样的问题，那孩子们身上存在小瑕疵，不也就正常了吗？因此，当我们发现孩子们身上存在问题时，当孩子们犯了错误时，我们千万别认为天已经塌下来了，孩子已经不可救药了等等，我们首先必须一颗平常的心态对待他，一时的简单粗暴可能会起到截然相反的效果。有时，某些事情的处理，沉一沉，可能效果更好，尤其是涉及到那些好钻牛角尖的同学。

在一线班主任中，有相当多的班主任都是以“严”著称，但是我们需要铭记“严格要求不等于体罚学生”。严格要求学生，让学生尽快的掌握知识或改掉一些小毛病，这是我们班主任的应尽职责，但是我们千万不能打着“爱学生”、“对学生严格”的幌子，而体罚学生，体罚学生是对孩子的不尊重，他会严重挫伤孩子的自尊心，在孩子的内心世界留下不可磨灭的负面影响。

当今社会讲究平等，这是我们的追求，我们同事之间、学生与学生之间都有一种亲情，都可以站到非常平等的角度去讨论问题。但是这里必须掌握好一个度，因为如果我们与学生过分的亲密，会让学生少很多规矩，少很多约束，从而对他们的成长是非常不利的。因此，我们对待学生需要“严而有度，爱而有距”，这样才能让学生走的更好！