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做一名幸福的班主任 平阴县实验学校 杨丽军 [复制链接]

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发表于 2017-3-6 14:00:07 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 SPW5706425 于 2017-3-6 14:03 编辑

                                      做一名幸福的班主任

                                  平阴县实验学校   杨丽军

    本学期我参加了班主任培训班的培训,又找了一些魏书生的专著进行阅读,有很多的感慨,魏书生班主任工作讲座观后感。
一、有平常心又要有积极向上的态度
在报告中,魏书生老师说我们的心态应该摆正,要多改变自己,少埋怨环境。人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。反思自己,也曾有过许多不满的情绪,也曾抱怨过自己的收入不够高,也曾抱怨过工作累,也曾抱怨学生难教,听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度,我不禁自问,一个人既然无法改变环境,何不先改变自己呢?就像他说的,我们教师要做的,不是等待条件好了再干,不是等待地位高了再干,不是等待学生爱学习了再干,而是要从实际出发,面对现实,从改变自己出发。学生不爱学习,听课的秩序不好,那不是学生的问题,是我们教师的问题。因为我们教师从来没想过要去改变自己,所以我们应该摆正心态,用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事,每一个人。学生不爱听课,那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法,相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业,那我们的生活岂不是快乐的吗?魏书生身兼数职,却轻松自如,用他自己的话说:我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静,观后感《魏书生班主任工作讲座观后感》。多么可贵的平常之心!如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人,周围的事,对待自己的本职工作,那么你就不会有那么多的抱怨,那么多的不如意。面对失败,你会变得从容;面对成功,你不会忘乎所以。
二、人要全面的看待自己,指导学生创新。
     
为师者只有达到厚积薄发,游刃有余的境界,才能应变不惊,胜任教师职业。要求教师不断更新观念,更新知识,提高教育科研能力。而惟一的途径就是学习,教师只有严谨治学,勤练基本功,方能精于教书而不失职。
每一个学生都有敏锐眼睛,他们好奇好探索,正因为有强烈的好奇和探索欲望,就像成人一样有了欲望创新也就从这开始了。我们既不能忽视学生正确认识,又不能忽视学生的个体发展。既传授知识,又开发智力
三、养成少说多做的好习惯
   
学高为师,身正为范。以德治教,身教重与言教是教师必须牢记在心,实践在身的,要少说多干、养成习惯。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,教师要从言行到举止,处处带头做到最好,以利于潜移默化地感染、教育学生。

当一名优秀的人民教师是我的理想,魏书生先生用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中,我要不断的学习教学的艺术,从魏先生身上找到适合自己的育人策略,真正地服务于每一个学生!   

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