“弘扬传统美德，做诚实守信学生”主题班会

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“弘扬传统美德，做诚实守信学生”主题班会

活动目的：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

活动准备：（1）利用时间查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。（2）“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

背景设计：黑板正上方贴着“自觉自律，自尊自强”八个红色的大字，黑板上用彩色粉笔书写“弘扬传统美德，做诚实守信学生”字样。

活动过程：  

一、引入。

1、  主持人导语。

2、  主持人导入。

二、展开。

1、  学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

2、  学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）

学生结合实际情况谈感想。

3、  主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1、  主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）

2、  主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

3、  各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）

4、  主持人小结，深化主题。

四、总结、升华。

1、  主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。

2、  全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

3、  主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

4、 班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

主持人宣布班会结束。

附 ：

     1.“诚实  守信  做文明学生”倡议书

同学们： 诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

               2. 故事名称

《狼来了》 《称药》 《美国人的信用》 《猎人和狮子》

《愧疚》 《想当兵的小男孩》 《月光下的鲈鱼》

3.关于“诚实”、“守信”的名言

☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。 （英·葛德文）

☆  真诚是人生最高美德。  （英·乔叟）

☆  虚伪的心不会有坚硬的腿。  （英·莎士比亚）

☆  你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。  （美·卡尔· 桑德堡）

☆  守信胜过用名气。  （美·罗斯福）

☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。  （法·沃夫拿）

☆虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。 （日·松下幸之助）

☆  坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 （英·莎士比亚）

☆  生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。  （德·海涅）

☆  坦白是诚实与勇敢的产物。   （美·马克·吐温）

☆  被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。 （法·雨果）

☆  信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）

☆  反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 （德·海涅）

☆  坦白直爽最得人心。  （法·巴尔扎克）

☆  一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。   （前苏联·高尔基）

☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。  （英·莎士比亚）

☆我要求别人诚实，我自己就得诚实。  （俄·陀思妥耶夫斯基）

☆如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 （法·巴尔扎克）

☆说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。  （希腊·伊索）

☆做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨。 （法·雨果）

☆信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。 （日·松下幸之助）

☆  诚信是一种心灵的开放。   （法·拉罗什弗科）

☆  坦诚是最明智的策略。      （美·富兰克林）

☆  言而无信，不知其可也？    （ 中国·孔子）