听丁榕老师专题讲座心得体会

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做一名幸福、快乐的班主任

——听丁榕老师专题讲座心得体会

金州区复州湾中心小学  刘秀娥

全国著名教育专家、优秀班主任——丁榕老师的“更新观念、改进方法、拓宽途径”专题报告，给我留下了深刻的印象。解决了一直以来存在我心中的一个重要的疑问：做一名优秀的班主任的标准？

一、更新固有观念、奉献爱心给每个学生。

按照传统观念，一日为师、终身为父。老师和家长往往都陷入了传统的纲常观念，似乎“严师出高徒”、“不打不成器”，然而效果并不尽如人意。丁榕老师说：“你能否做一名优秀的班主任，取决于你能否受到学生的喜爱，要想让学生爱你，你就必须爱学生。”丁老师正是用她的爱来诠释着当一名班主任的职责！不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩差的学生,老师要采用不同的教育方法,因材施教。教育中只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为一个成功的教育者。

二、改进方法、自由民主之风进课堂。

所谓“学高为师，身正为范”，以身作则在班主任工作中最重要，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生；现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须以身作则，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。

  三、拓宽途径、做学生的良师益友

真正的优秀教师不应仅仅是培养出多少科学家、多少清华北大的毕业生，而是让教过的每个孩子都能在多年后还能记得曾有一个老师像亲人一样。班主任或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。老师特别是班主任老师，应当是孩子的引路人、精神的导师、不但关注每个孩子的学习、更关注孩子心灵上的需求和满足，培养出健全人格的学生。

心有多高，风景就有多远。既然我们选择了教育，就要全心全意地爱它，让我们学会欣赏，学会包容，学会感恩，珍惜与笑脸相伴的每一天。脚踩大地，仰望星空，带着理想上路。相信平凡的我们在班主任这片平凡而美丽的土地上，也能开出最灿烂的花朵，收获最甜美的果实！　做一名幸福、快乐的班主任！