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重视突发事件 [复制链接]

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发表于 2017-3-22 10:38:45 |只看该作者 |倒序浏览
班级里的突发事件一般有以下几个方面的特点:一是它事发突然,事件发生有一定的偶然性,好像谁都没有发现它的先兆,出乎意料,猝不及防。二是它的影响大,这类事件的影响往往不仅仅局限于一个班级,有时会影响整个学校,甚至有的会给家庭社会带来很大的负面影响。三是变化急剧,需要班主任马上做出反应,并很快拿出处理方案,防止事态扩大,用“急如救人于水火”来比喻也毫不夸张。
  班主任是班级的主要管理者,在遇到突发事件后,应立即做出反应,运用科学的方法来处理。突发事件处理的得当,将会迅速平息事端,化干戈为玉帛,坏事也许会向好的方面转化。在处理这个事件中会使学生受到一次严峻的思想道德考验和教育,会促使学生的身心向健康的方面发展。也会使学生学会明辨是非曲直,知道什么是真善美,什么是假恶丑。在处理事件中,无形地太高了教师的威信,增加了学生对老师的信任,增进了师生的情感。更能使学校工作在社会上得到群众的承认。如果不能正确的科学的处理突发事件,不仅会导致原有的矛盾更加激化,使学生受到身心的伤害,还会导致新的矛盾的产生,比如师生矛盾、群众对学校的矛盾等。这样,老师的形象,学校的形象,甚至整个教育的形象都会受到损害。有的还可能会发生极端事件,产生极其严重的后果。

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