仰望星光，幸福同行

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仰望星光，幸福同行

平阴县实验学校   张萌

每次参与学习，我们都有所震撼，都有思想的洗礼。专家们讲座的气质与风度各不相同，却无不令人钦佩。报告之中，案例说事针砭时弊，一剑封喉，聆听之中，如品香茗，丝丝缕缕，沁人心脾。这些都是他们思想与实践的精华。我们能做的是更新观念，有机与自己的工作结合。也就是行动！参加“春之雨”中国教师视频网学习，聆听了魏书生、任小艾、齐学红、朱小蔓、李红旗、窦桂梅等诸位名师、班主任的教育智慧，从更高的层次上认识了班主任工作，明确了班主任工作的重要性、细致性和长期性。，今天我汇报交流的主题是仰望星光，幸福同行

我将从三方面与大家交流：一、认识自己 寻求幸福  二、三个守住 攻破幸福   三、学习行动   享受幸福    以下交流，若有不当，敬请各位领导，老师批评指正！

一、认识自己 寻求幸福

相信魏书生大家一点不陌生，从1986年起，他开始任盘锦市实验中学校长。他仍然坚持在教学一线，不仅担任两个班的班主任，还教两个班的语文课。1997年，他到市教育局任局长，继续教实验中学的语文课。魏书生始终不离教学第一线，对此，魏书生还解释说，在他的意识里，工作学习是一种享受，更是他追求教育改革创新的一个基础和途径。魏书生老师思想“独树一帜”，大智慧、大境界，看似微乎其微的小事，他做起来，往往都会成为大手笔。

他谈到“处理好自己与自己的关系”最重要的是要不断解放自我，珍爱自我，超越自我。”

    先说解放  记得他说到这样一句话“魏书生只不过是苍茫宇宙中的极小的微生物而已。”每个人都是吃五谷杂粮长大的，谁都免不了会有这样那样的不足。我们也许在某个方面超过了别人，但在其他许多方面可能是相当欠缺的。任何人都不是样样精通的全才，任何人都有永远学不完的知识和技能。

我想，这样的大家才会有这样的大气。是啊，当我们在工作和生活中，觉得自己有些什么的时候，不妨想到这些，我们纵观存在的宇宙，我们确实是苍茫宇宙中的极小微生物而已。只有这样想，我们会谦虚做人、恭敬他人，感恩拥有。

    再说珍爱   珍爱自己，人就是这样：青年认为少年好，中年认为青年好,老年认为中年好，结果他一生都没有在好的时候过过。那么，人的一生究竟什么时候最好呢？实际上就是你现在最好，因为你不可能再回到咋天。“人生这趟列车，是提速的趋势，载着人们向生命的终点迅跑，你只有珍爱现在，有效地利用现在，才能使你有所作为，不虚度年华。”“时间上，珍爱自己目前拥有的生命的每一个阶段，每一年、月、日。20多岁时，喜欢着20岁的优势；40岁时，感受40岁的长处；50岁时，发现独特感悟。

工作上爱工作的每一处。学会“乐在其中”，比如，我们的学生，今天的字书写的比昨天要好，要表扬，在进步中为学生高兴，为自己的小成绩高兴。要这样想事。

     最后说超越    “超越”是奋斗，是攀登，是一个向着目标前进、自强不息的过程，是一种“咬定青山不放松”、“不到长城非好汉”意志的体现，是一种永不服输、永不停止、永不放弃的精神状态。

“人如果都能把说闲话的时间，空想的时间，自卑、惆怅的时间，忧愁、烦恼的时间，胡思乱想的时间，都用来干实实在在的事，他就能够成为大有作为的人，信心百倍的人，开朗乐观的人，目光远大的人。”

二、三个守住  攻破幸福

任小艾老师在她从事教育事业的17年当中，有着15年的班主任工作经验，她的教育工作得到社会的普遍认可和高度赞扬，对于班主任工作，任小艾老师认为责任心是做好班主任工作的前提，宽容心是给后进生的一剂良药，公平心能得到全班同学的爱，爱心是班主任走近学生的法宝，细心是做好班主任工作的助手。在任小艾老师班主任的“五心”当中，我得到的启示是，要想做一个优秀的班主任，要做到“真”、“正”、“爱”。

“真”就是要有真心、要真诚、要有真材实料。一个教师是否真心想去当一个班主任是很重要的。要做好一件事情，先需要的就是要真心实意的想去做好它，真心的是喜欢做这个工作。人与人之间要想相处得融洽无间，最大的一个法宝就是要真诚。班主任这一个工作是需要常常与学生相处和沟通的，如果班主任真诚，那么，他们赢得学生的信任的和爱戴的。

“正”就是要公正、正确。在一个班集体里面，学生的学习成绩或者家庭背景都是有差别的，作为一个班主任，对于班里的学生做到公正对待是很重要的。公正地对待班里的每个学生，让他们知道人与人之间是平等的，老师对于他们的期望都是一样的，从而使他们服从班主任的管理，认真地学习和生活。

“爱”就是热爱、关爱。一个班主任， “爱”是他们所必须具备的条件之一。他们应当热爱他们的工作、热爱和关爱他们的学生。作为一个班主任，当我们热爱这个工作时，就会想方设法去克服一切的困难，力图尽最大的努力去将工作做得最好，去使工作达到自己想象中的完美程度。

专家之所以成为专家，他们热爱自己的岗位，能够静下心来思考自己的从事的工作，执着追求，从点滴出发，从细节入手，将细微的问题一追到底，潜心研究，不留死角，用科学的方法对待每一个细节，将事情做到了极致。

三、学习行动   享受幸福

“春风化雨，润物无声”，从魏书生、全艺老师的介绍中，我学习到了许多实用的班级管理方法，如：说话传递本、写状纸告状，规定责任人等等，简单有效，在班级管理中变得轻松、高效起来。

在不断学习中，我不断摸索、建立有效的班级评价机制，既有针对作业的老师评价，又有课间的同学互评，更有小组的课堂评价，还有家庭生活的自我评价，亲子读书的家长评价，让每个学生找到自己的闪光点，找到努力的方向。

春之雨的学习是紧张而快乐的，但是收获却是巨大的。春之雨的学习让我明白了要想管理好一个班集体，更重要的是讲究科学和艺术。

曾有人问德川家康：“杜鹃不啼，而要听它啼，有什么办法？”德川家康回答说：“等待它啼”。

是的，等待是成长的必经过程——精心地修剪，专心地施肥，然后静静地等待——等待白杨钻天，等待松柏常绿，等待藤蔓袅娜地攀援……

此乃教师应为。

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等待是成长的必经过程——精心地修剪，专心地施肥，然后静静地等待——等待白杨钻天，等待松柏常绿，等待藤蔓袅娜地攀援。