《激情与思想教师永远的追求》学习体会

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本次春之雨班主任培训，我认真学习了清华附属副校长窦桂梅以《激情与思想——我永远的追求》为主题的报告，专题主要围绕三个内容，讲述窦桂梅在教师这个职业中成长过程。

通过学习我了解到，一个优秀教师的的成长历程跃然纸上，从刚开始的启程，自发的追求自己的目标，内在的驱动力让自己不断前行，到跋涉---自觉尝试，再到不断探索---自悟提升，中间的艰辛与付出历历在目，窦老师成长历程为每一位有志于教育事业的人指出了一条可以前行的道路。

1991年才开始任教语文，为什么在这15年里就有这样的业绩？这些都让在场观看的教师感触很深，在此我谈谈个人的体会：

    首先，让自己多读书。窦桂梅校长在报告里说：“读有字的书和无字的书，为自己而读书。”是的读书是为了充实自己的知识面，开阔自身的视野，可以使自己的口语表达能力得以提高。窦桂梅校长的能歌善舞，能说会道是我最佩服的。当然，不光只是这一点，还有她所提到的肢体语言，我在想如果把这种语言带到低年级语文课堂上，教学效果肯定出人意料。

    其次，窦桂梅校长说让自己成长的秘诀就是经常上公开课，在每个单元里选一篇课文，让老师听课、评课，使她茁壮“成长”。听了这些让我感到愧疚，我们许多教师，学校安排上公开课,  就推三阻四想办法推掉，试问一下，这样能让我们的课堂教学水平有所提高吗？我们能健康成长吗？

    事实证明，任何一位教师，穷其一生，教的学生毕竟有限。然而，教师的研究成果一旦变成论文（或专著）发表，它就可以影响无数老师，从而影响无数学生。撰写教育论文是一个不断搜索，不断总结的过程，对于提高教育质量，提高教学效率，有着十分重要的意义。所以不要一味埋头苦干，而忽略了“写”。写，可以促进教师提高理论素养，有利于改进自己的教学工作，可以促进教师开阔视野，博采众长，可以改变教师的生活方式，可以增强教师自我的自尊、自信的能力。有着这么多的优点。我们我们何乐而不“写”呢？只要我们敢于动手写，并且持之以恒，坚持下去，我们一定会品尝到其中的甘甜。

    所以，为了跟上新时代的步伐。我必须脚踏实地，不断努力、学习。

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作为班主任要充分认识到孩子的智力发展固然十分重要，我们应该予以高度的重视，但是在孩子的成长过程中，最重要的还是生命的健康，心理的健康。因为孩子身心的健康发展是孩子成长的前提条件。