做一个用“心”的班主任

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做一个用“心”的班主任

平阴县店子小学 邱丽华

       为期一年的班主任培训即将结束，经过数月的专家学习，我获益匪浅。不管是像魏书生先生一样的教育大家，还是像全艺老师这样工作在小学一线的班主任，他们的讲座都给我留下了深刻的印象。他们用自己的教学实践经验，向我们传达了美好的理念。回首自己的工作历程，和这些优秀班主任的差距不是一点，而是差得太多太多。通过学习，结合自己十几年的教学经验，我认为做好班主任应该做好以下几点。
一、班主任需要平等之心
       自2004年参加工作以来，我一直担任着班主任工作。那时的我和学生一起跳绳，一起打乒乓球，我们打成一片，快乐无限。记得有一次我偶尔捡到一张小纸条，纸条上这样写着：如果所有老师对每个学生都平等，不存在一点偏心眼儿的坏习惯多好，就像我的英语老师该多好，我特别喜欢我的邱老师！这是孩子对我教育方式的肯定。所以这么多年来，我一直秉承着：轻松愉快的学习氛围，公平公正的待人原则，用自己微薄的爱，平等的对待每一个孩子，让他们健康快乐的度过小学时光。
二、班主任需要细心
       记得我刚接手这个班的时候，午休时间，我发现有的孩子课桌上只有一个文具盒，有的在交头接耳，甚至有的课桌上连一支笔都没有。第二天，我来到班里，远远的看到一个读书的身影。我轻轻的说了一句“甲超男同学在读课外书，很好！”第三天，当我再来到班里时，我发现有五六个同学在读书，我又轻轻的表扬了他们。就这样，通过近一个月的慢慢引导，渐渐地，读书的有了，讨论数学题的有了。他们在用行动向我证明：每天进步一点点。
三、班主任需要训练一支能干的班干部
       在我们班，每个孩子都有事做，他们每天负责自己的“责任田”，并由轮值监督员检查汇报，每个孩子负责一天。所以这个大家庭是平等、公平、公正、民主的。学生在老师的指导引领下，用自己喜欢的方式，选举产生了班干部，他们每天各司其责，全力担负起班级各项事务。若有转学或不称职的，他们就会通过民意表决重新补上空缺。这不，刚刚开学，我们担任升旗班级，但是我们的演讲员展翼翔转学了，他们就向我推荐了新人张悦。经过一段时间的训练，学生越来越会管理了。整整齐齐的课桌、图书，摆放整齐的杯子，使用并保存完好的卫生工具，一到午休时间就自觉午休。这些都是在班干部的监督下养成的好习惯。
四、班主任需要抓住教育契机
       教育契机天天有，就看我们是否能抓住。我班有21人在学校吃饭，刚开始，他们都互相争抢着给自己盛饭，拿筷子，不知礼让。我一句简单的提醒，身体力行，学生开始试着互相礼让，开始学着为同伴盛饭，分筷子。慢慢的还会听到“华印，你慢着点，烫！”这样的提醒。就这样学生学会了提醒，学会了关心，学会了互相帮助。明白了我为人人，人人为我的道理。
      吃饭时，我发现学生的坐姿千姿百态，有跷二郎腿的，有把脚放在餐桌秤上的，十分不雅观。“志新，把腿放下来，这样的习惯不好。”由于我的提醒，学生天天都会彼此提醒，大约一周以后，再也看不到那样的坐姿了，而是两脚自然着地。我们用一双善于发现的眼睛，提醒了孩子要注意细节。
      “老师，尚栋栋周末去汇河捉虾来，还掉水里了。”我心想“那还了得。”我迅速进入调查，原来是孩子日记中写到的。通过询问当事人，确有此事，他是跟随一个同学的爸爸妈妈去的，而且他的妈妈也知道此事。我心想，这事不能就这样算了，一个电话打给了栋栋妈妈。经过一番交流，妈妈决定以后不会再让孩子去汇河等危险区域了，哪怕是跟着别的家长去也不行。多么好的教育机会，多么现实的案例，所有孩子都受到了教育。时时处处皆教育。
       我还充分利用班队会、夕会、节假日，并借助安全平台、手抄报，对学生进行消防、防溺水、用电、饮食、心理健康等安全教育，增强学生的安全思想意识，提高自己的综合素质。
五、班主任需要及时记下班里精彩的瞬间
      用一双善于发现的眼睛，记录下学生美好的瞬间，留下童年美好的回忆。随时都会把照片传到班级QQ群。
      做了这么多年的班主任，我认为教给学生学习的方法，做人的道理更为重要。就如魏书生老师说的：教人做人，教人做事。小学阶段，在学好基础知识的基础上，最重要的是培养习惯。好的学习习惯，认真思考习惯，认真聆听习惯、做人做事习惯等。比如，运动会报名，就找体育委员，毕竟学生们天天在一起，谁跑得快，谁跳得高，谁耐力好，他们是一清二楚，所以放手给学生，自己还轻松。
      作为一个小学班主任，作为一个十分平凡的小学老师，我们要学习魏书生老师的“大事做不来，小事赶快做。”守住自己的优点，做实抓实。
       把一件件小事做好，并坚持下来，你就会有意想不到的收获。正所谓：简单的事情重复做，重复的事情用心做。
       一路同行，一路成长，一路收获，今后我会继续做学生的良师益友，并努力做好班主任工作的！

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简单的事情重复做，重复的事情用心做。