用心育人 静待花开 金州区城内小学 王岩

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我有一个家，一个由71个小豆包组成的温暖的家。我们生活在城内小学这座美丽家园，清新之城中。而我作为他们的“大姐姐”，他们已与我的生活融入在一起，无法割舍。希望小豆包们在百年银杏树的陪伴下快乐成长。于是我边写边回忆着，说说自己已近2年的教育感悟与心路历程。

一、用爱心呵护童年

    太阳与风这个故事也许大家都听过吧。它告诉我们：风一般的冷酷和攻击，只会让人们更加地封闭自己，而太阳一般的温暖与热情，可以让人们坦诚想见，真挚合作。而教育，更需要热情和关爱，“爱是教育的源泉”。

   （一）爱是尊重：记得一年级午睡时有一个男孩子把红领巾戴在头上，当被我抓拍时他露出了不好意思的神情。我当时是哭笑不得，他是我们班顶调皮的孩子。如若我走过去批评他也会影响别的同学，而好玩也确是孩子的天性。于是我只是对他笑笑，打算利用这个机会让他学会些什么。下午时我跟他说：孩子，你有一个额外作业，查一查红领巾的来历，有什么含义。第二天，孩子将找到的内容告诉了我，也知道我的用意，在语文课上，他主动对同学们讲了红领巾的内涵，也让经常忘记戴的孩子牢记在心。

  （二）爱是发现：班级里有这样一个女生，她长得不出众，学习一般，没有其他同学的才华。但她有一颗美丽的心，总会在同学有困难、老师繁忙时伸出双手。她，是我们班的卫生委员，我相信她那颗美丽善良的心会使她的人生不再平凡，更加精彩。我会对这样的孩子说：美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，即使你不能言善道，即使你成绩平平，你的特长会映亮你生命中的暗淡岁月。

   （三）爱是轮回：二年级上学期班级新转来一名男孩子小于，父母刚刚离异，没有妈妈的关心，但这个孩子又是个要强的孩子，生怕比别人慢。之前从没有学过英语，中午在同学给他辅导后自己又接着练习说；我担心他缺失母爱，为他买了几本数学练习册，当我给他的时候，他的小眼睛是喜悦的，说了好几遍谢谢老师。孩子的爸爸一开始有些偏激不让他和妈妈联系，可是孩子想妈妈啊！于是我两有了一个小秘密，我把自己以前的旧手机拿来，联系上孩子的妈妈，约定好每周一、三、五和他妈妈连线，希望他幼小的心灵有母爱的滋润。

有一次我正把墙上掉下来的字幅重新挂上去，小于就在我旁边突然对我说，老师你要小心哦，不要害怕哦。调皮的话语里带给我丝丝感动，此刻我觉得无比幸福，他也学会了关心他人。爱是轮回，爱是互相的给予，它总会以一种不期而遇的方式来到你身边。

  （四）爱是责任：我们也要教会学生学会爱身边的每一个人。生活即教育，爱就在生活中。班级“蒲公英义工队”成立就是为了让孩子在正能量中感受和传递爱的责任。我们在教育中，需要交给学生一把钥匙：去打开理解他人，关心他人，关注社会的钥匙。

心语：我要做一名有温度有爱的“园丁”,在幸福、快乐中践行教书育人的使命。