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听著名教育专家、特级教师孙蒲远老师的《美丽的教育》有感 [复制链接]

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发表于 2017-3-28 14:03:57 |只看该作者 |倒序浏览
听著名教育专家、特级教师孙蒲远老师的《美丽的教育》,一个个栩栩如生而纷繁多样的师生现实生活,与我们的教育实践更为贴近,让我深深感受到的是,孙老师对学生那份浓浓的爱心。 “班主任在学生心目中的地位可以说是至高无上的,孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风,班主任的好恶将回成为这个班学生的是非标准,班主任的要求将会成为这个班学生的习惯,班主任常说的话将会成为这个班学生的座右铭,班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举重轻重的作用……”也正是这个原因,孙蒲远老师的高尚人格对其学生产生了非凡的影响力。联想到我自己,班主任工作也多多少少碰到过一些类似的问题。
     前段时间工作中的竞争压力,生活中的锁事烦恼也曾让我带着一脸灰沉的心情走进教室。学生天真烂漫的阳光笑脸没有引起我的审美兴趣,相反,我的目光越发显得狭隘,看到的都是学生们的缺点:怎么那么爱吵闹?一点儿也不遵守纪律;反应真慢,连这么简单的题也做不了;素质真差,专门欺负弱小同学……一连串的糟糕塞满了我的眼球。于是,批评学生和埋怨别人成了我处理问题的主要方式。后果可想而知,不仅教育效果微乎其微,我的工作情绪也陷入了可怕的恶性循环。在工作中不能发现快乐,创造快乐!其实,只要稍稍改变一下自己的思维,调整好自己的心态,在工作中不要急于求成,一切都以一种自然的,平和的心境面对,那么局面就可能完全不一样了。每天重复着昨日的繁琐,但我告诉自把目光多转向美丽 的一面,我也让孩子们多发现身边的美丽,对学生增加尊重和宽容,对于他人的评论也会不予理睬,心安理得地做着自己认为高兴事。
    用发展的眼光去赞美,所以做孙蒲远老师的学生是幸运的,作为一名教师能够从《美丽的教育》中领悟教育的真谛,我的学生也将是幸运的。

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