学习冯恩洪校长《让每个学生享受适合自己的教育》有感 高城山小学 李秀清

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学习冯恩洪校长《让每个学生享受适合自己的教育》有感

高城山小学  李秀清

    我有幸聆听了全国教育专家委员会会长、上海建平中学原校长冯恩洪校长题为《让每个学生享受适合自己的教育——教育改革的出发点和归宿》的讲座。

我为冯恩洪校长的远见卓识和大胆的教育实践探索所折服，他所呼吁的“老师要关注课堂里听不懂的学生，通过合作学习和差异发展，让每名学生享受适合自己的教育”这一教育理念，让我看到了教育的新希望。

    自然人之间存在的差异。差异是自然存在的，我们不能无视差异。既然教育的环境已经不同，我们是埋怨教育，还是创造适合差异的教育呢？

   无疑，了解差异、正视差异、关注差异，才是教育者应做出的选择。试想我们所教的学生，从遗传基因上、文化背景上、信息储备上，知识结构上，孩子们的确存在差异，尤其是许多新转入的学生，更让老师们费神费力。那么我们该怎么做呢？想想那些家长，许多都是辛辛苦苦也要把孩子送到好的学校来，那是怀着对学校多大的信任与期望啊！当他们的孩子面对简单的问题不知所措时，我们是该指责，还是该首先考虑一下，差异的客观存在呢？请，别轻易地脱口说出伤害学生尊严的话语，别给学生轻易地贴上标签，别让愤怒指挥大脑，别让粗暴辱没教师这个称号，在此之前，先理解差异，包容差异吧！优秀的教育是对差异有包容性的教育。