微型班会的妙处

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对于班会活动，我一直按照迟希新老师的方法，向来采用微型班会的方法（安全班会除外),而且也尝到了好处，不仅节省时间而且高效

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作为班主任，班内事无巨细，都需要及时处理，微型班会有着较强的灵活性、针对性，有利于班主任抓住教育时机，适时、恰当地处理解决班内随时出现的状况或存在的问题，避免问题被搁置。久而久之，潜移默化，学生也会在实际生活的情景中培养自我管理的能力和主人翁意识，增强集体荣誉感，形成健康的心理。  此外，通过各种娱乐类、展示类活动为学生搭建自我展示的平台，拓展课外知识，愉悦身心，既培养了学生乐观开朗的性格，又发展了学生的个性特长，使学生的学习生活更加丰富多彩。   其实，作为班主任，大家几乎每天都有意无意地开展过“微型”班队会，z只是还没有上升到一定的认识高度，而我本人对微型班会的认识也只是一个初级阶段，有待于在今后的探索实践中不断地发现和完善，使微型班会成为学生成长学习的一片沃土！