观看迟希新老师《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感

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观看迟希新老师《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感

大连经济技术开发区滨海学校  杨美玲

有幸聆听了迟老师的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，感觉对班会课如何上，有了一定的理解。主题班会，是在班主任的主导下，全体学生共同参与的为解决班级中的教育问题、围绕某一主题而实施的班会课。班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。

在主题班会系列设计上，迟老师就横向的内容纬度和纵向的时间维度两个方面探讨，从引导内容上涉及滋养学生感恩情怀，激发担当意识、锻炼意志品质、培养乐群与合作精神、形成诚信和慎独的品格。同时适当的图片和媒体吸引学生的目光，让学生更好地参与到班会中，达到整体参与的目的。

首先，要把德育教育放在先。其次，学生是主题班会的主人公。教师在班会准备实施中注重的细节：充分发挥主导作用，主题选择与确定要有分寸，培养发掘主题的敏感，对整体过程动态掌握，重要环节适时介入，班会结尾的主题提升，注重言语解说与媒体展示的结合，同时要做好媒体资料的日常积累工作。作为教师在平日要做好四个一的积累原则：一个贴身的本子做随时记录，一个电子文本的文件夹，记录平日班主任工作的点点滴滴，一个数码相机留下精彩片段，一个专门的案例集积累教学中精彩案例。

换个方式、换个角度，我们也会上出不一样的课。