观看丁如许老师的《打造魅力班会课》学习体会

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观看丁如许老师的《打造魅力班会课》学习体会

大连金州龙王小学  王雪

丁老师很尖锐的就提到了目前班会课存在的问题。他说：尽管班主任都知道班会课是班主任的重要抓手，是班主任工作的有效载体。但在实践中，我们还存在着”不会上、上不好、不想上”的困惑和烦恼。班会课往往都成了这样经常的“老班训话课”，多变的“补课机动课”，补充的“作业自修课”，随意的“自主活动课”，雕饰的“对外公开课”。面对这种现状，我们该怎么办呢，丁老师认为：班主任应认真设计、积极实施、努力上好每一节班会课。让精彩的班会课成为学生幸福生活的起点，成为学生美好时代的回忆。而班会课的魅力来自班主任专业的魅力。那就是学习和掌握上好班会课的基本知识、基本规律及有效方法。然后他就具体如何打造魅力班会课进行了阐述。班会课的类型，班会课常见的课型可分为班级例会、主题班会（主题活动、主题教育课）等类型。班级例会常常就学校工作进行布置，就班级问题进行处理。主要解决班级管理的问题。班主任要注意观察、分析班情，积极、主动、及时地解决存在问题。主题班会根据学校工作布置和班级具体情况开展。主题活动的形式也可以多样，让学生走上前台，重在“实践体验，锻炼成长”，但存在“准备时间长”和“过分准备”的弊端。主题教育课由班主任主讲，体现“教育为先，指导为重”，但存在“说教”的可能。丁老师认为，几种班会类型应灵活运用，班主任要注意发挥主题班会的教育功能，推进“立德树人”工作。所有的创新都必须以发挥学生的主体性为前提，没有学生的主动参与，活动就会流于形式，创新就是一句空话。