《打造魅力班会课》观后感

2012vip4141

打造魅力班会课——丁如许

大连金石滩实验学校—冀赛静

听了丁老师的打造魅力班会课，第一感觉是丁老师真的是一位德育专家，从小学，到初中到高中，丁老师把每一个阶段学生特点研究的明明白白，并针对不同时期的学生给出了一系列能够教育学生的班会课，让我受益匪浅。

要想成为一名优秀的班主任，以爱心育人是每一个班主人变得优秀的基石。建班育人则是最直接有效的手段，遵循16字人无我有，人有我优，人优我特，人特我囧的原则，我们要立志成为一个温情的守望者，抱着终身学习的理想信念。班会课作为一个三无课，即无标准，无教科书，无内容的课，要想上好，就需要我们发动脑筋，运用我们的智慧。丁老师提供的十个方面的题材为我们指明了班会课的内容：教育目标，年级特点，班级情况，中心工作，国家大事，生活发展，偶发事件，成功经验，节日纪念日，学校的事。丁老师为我们提供了高一的10节班会课主题。每一个题目都有其自身的意义与价值，让人收获良多。那么作为班主任由于繁重的工作，又忙又累，我们要学会巧借八方力，向任课老师借力，比如说学科经验交流等，向家长借力，让家长为我们的班会添光添彩。丁老师还提到在班会中要增加知识储备，比如说诚实守信伴我行中商鞅变法的故事，诚信小故事，诚信作文，中外名人话诚信的格言等。让班会具有开放性，向全校开放，向家长开放，向社会开放，内容开放，可以收集身边的资源，网络资源，还有青春偶像楷模等，让班会深入每一个学生的心中，进行全班总动员。

丁老师提到了初三下学期的班会引起了我很大的思考，比如百日誓师时家长寄语，校友通信，建校劳动，我为母校献荣光，20年后再相会，我想初三的学生即将进入新的征程，这么做会对他们的一生留下青春的回忆和宝贵的财富。班会的名字规则朗朗上口，易记，好读为主，比如我是小学生啦！要爱你的妈妈！别说不可能。班会的形式可以多种多样，比如说电视电影的新形式，学习优秀班主任的成功经验，创造学的基本方法，人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地。多运用多媒体技术，鼓励学生进行创造都可以构建出新颖的班会。丁老师给出了面对灾难的班会。背景：2008年汶川地震，大家组织自救，全国人民进行援助。面对灾难，应该怎样应对？第一，中国人民开展伟大的抗震救灾工作：我们的总书记和总理，子弟兵，白衣战士，老师，同学，干部，志愿者，甚至犯人都众志成城。那么最感动你的是什么?第二，中华大救援，台湾人民进行援助。第三，八方支援，俄罗斯，日本，甚至非洲的援助。第四，政府的支援，为平民降半旗，默哀。第五，感受生命的脆弱，坚强。接下来，普及自救互救的小常识。

总之，丁老师为我们提供了打造魅力班会课的主题，方法，途径，标准，并用实际案例为我们呈现了精彩的班会课，相信如果我们潜心学习，一定能够设计出精彩的班会课，让学生受益，为学生引航。