听桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感

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听桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感：班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点"用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点"。作为班主任只有对学生敞开心扉，真情交流，才会构建心与心的交流，才能赢得学生的信任，才能创造心的教育。桂老师的讲座让我受益匪浅。已如魏书生老师所说的，“要少埋怨环境，多改变自己，不做怨气的奴隶。学校是教育学生改正错误，健康成长的园地。 在平时的学生教育管理过程中，要多看到学生积极闪光的一面，用爱心的引导和耐心细致的教育，用适当的时机争取，多种方法努力和他们建立和谐的师生关系，特别是对犯错误的学生切忌生硬粗暴，学会制怒，控制情绪，以冷静、平和的心态解决问题，少一点怒气，多一点和气。 “以身作则，为人师表”是班主任高尚道德情操的重要组成部分，作为班主任要摆脱“匠气”，增加自我综合能力的“才气”，体现班主任的人格魅力。