听王立华老师讲座有感

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听了王立华老师的报告，他善于学习，乐于研究，听了他的报告对我启发很大，主要从以下方面来谈谈自己的感受。

王立华老师所以有如此的成绩,与他的勤奋读书是分不开的。读书是增长见识提高理论水平的捷径，但要真正喜欢读书是不容易的，要与书为友更是难以做到的。作为一名教师没有读书的习惯是不行的，即使没有对书的热爱，也要多读一些书,尤其是与自己专业有关的书。只有这样，我们的教育教学才会变得得心应手，以致游刃有余。

王立华老师认为，对于学生来说，班级的编制是偶然的，归属是带有强制性的。尽管学生的年龄相同，学生的成长需求却迥然不同，学生的成长轨迹自然也是不同的。从这个意义上讲，班主任要把为每一个学生提供个性化的发展计划作为自己的主要工作内容，培育学生的个性，张扬学生的个性，为学生的个性化发展提供蓝图。王老师能根据学生的当前实际情况，帮助每个学生制定个人发展计划；帮助学生明确富有特色的发展方向、发展领域；通过开设个性化的班级课程，支持每个学生在自己喜欢的领域获得更快更好的发展。

王老师说：关注每一个学生，是我工作上的追求。我每一天都记录孩子的表情变化。有些孩子来到教室之后，你会清晰的看到他今天的心情跟昨天的不一样。记录他们的表情，我就想看一下孩子过的是否幸福，或者说是来到学校今天感觉到学习生活满意不满意，有没有收获。然后记完这个表情变化之后，确定我的工作切入点，你不关注他你就找不到切入点。发现不快，找到不快的原因：是家长造成的还是老师造成的，是学习提高不快造成的，还是同学闹矛盾造成的。这样一关注一记录，你就能找寻到孩子成长需要的东西。这段话对我的启发非常大，工作需要有心人。只有用心去做，才会取得好的成绩。

王老师说：“一个人对待生活、工作的态度是决定他能否做好事情的关键。改变一下自己的心态，这是最重要的。我们务必坚持读书，坚持虚心地汲取别人成功的经验，任何事情都抱着学习的心态去做，改变心情，适应环境，汲取营养，积淀内蕴，这样的历练可以使我们了解教育教学工作和班主任工作的真正内涵。”